СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Флеш-семинар

Нажмите, чтобы узнать подробности

О ТЕХНОЛОГИИ ФЛЭШ-СЕМИНАРА (автор Валерий Оськин)

Технология Flash-семинара (конференции) позволяет участникам БЫСТРО, КОМФОРТНО, ЭКОНОМНО -получить большой объем актуальной информации по конкретному виду быстро изменяющейся деятельности, - поделиться с профессионалами этой деятельности своими сомнениями и тревогами, - задать коллегам вопросы, - войти в состав профессиональных экспертных групп. Терминология Flash (англ.) - проблеск, вспышка, мгновение, неожиданное проявление, быстрая запись/стирание информации из памяти блоками. Экспертная Flash-группа - малая неформальная группа, возникающая из-за сходства интересов. Ее существование, длящееся от нескольких часов до месяцев, и деятельность детерминированы исключительно межличностными отношениями членов группы, поиском ответа на объединяющий вопрос или практически важную тему. Технология Flash-конференции создана с применением Flash-методики Балинта (Balint M.), использующей приемы интенсификации психоаналитической психотерапии.

Систематизированные методы оперативной передачи информации от экспертов активным и пассивным слушателям: 1. Flash-сессии, включающие в себя сообщения, посвященные единой тематике и имеющие: единый ускоряющийся или замедляющийся темп выступлений. Например, доклады по 20 минут в первой, по 15 - во второй и по 5 минут в третьей сессии. выбор только одного из двух мощных методов подачи и переработки информации: или дедукции (от общего к частному), или индукции (от частного к общему).

Во время проведения флэш-семинара, ведущий делится с присутствующими своими методами и приёмами, стратегиями и технологиями решения какой-то проблемы. Если в этот период у участника семинара "вспыхнет" в голове какая-то мысль, идея, то он может ею поделиться с присутствующими. Флэш-семинар- это форма взаимообмена опытом между педагогами, обмен мастерством, необычным опытом. Цель флэш-семинара формирует ведущий. Например, показать отдельные формы работы, которые ведущий использует в своей работе, инновационные моменты деятельности. Флэш-семинар- это форма проведения обучающего тренинга для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников семинара, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Флэш-семинар- это возможность познакомиться с авторскими наработками коллег и авторскими методами применения новых технологий на практике. Флэш-семинар имеет общие моменты с "мозговым штурмом"- исторически первым методом поиска оригинальных идей. В последнее время стали интенсивно развиваться "методики творчества " и " разработки оригинальных технологий". Задача флэш-семинара, также, как и "мозгового штурма"- получить как можно больше идей. Но если основная идея "штурма"- помочь участникам "расковать" сознание и подсознание, стимулировать воображение, чтобы получить необычные, оригинальные идеи, то идея "флэш-семинара"- обменяться собственными авторскими методами, которые нигде не описаны и о которых ещё никто не знает. Это также возможность распространения своего, личного опыта.

http://biblioscbs.blogspot.ru/2013/02/blog-post_25.html

31.05.2017 11:43