Эссе: "Я - учитель".

Эссе «Я – учитель!»

Все начинается с детства…

Хорошо помню, что еще совсем маленькой девочкой хотела стать учителем, сажала перед собой своих кукол и изучала с ними алфавит. Попозже начала практиковаться на своем младшем братике. Учила его читать, считать и рисовать. Стать учителем – вот, что стало моей мечтой.

На мой профессиональный выбор, также, повлияли мои любимые учителя. Я думаю, в жизни каждого человека был хороший, добрый, настоящий учитель, тот, который способен понять и простить, помочь поверить в свои силы и поддержать. Я очень хотела, как и мои учителя, все знать, все уметь, а главное - учить этому других.

Я стала учителем. Я – учитель!

Моя первая педагогическая деятельность началась в Башкирском государственном медицинском университете. Вспоминаю. Как было страшно, но и интересно, хотелось учить, творить и даже воспитывать.

Через несколько лет, судьба привела меня в школу. Пытливые детские глаза смотрели на меня…

Работа учителя - это ежедневный, постоянный, кропотливый труд. А главное, что моё стремление преодолеть все трудности профессии, желание идти только вперед к своей мечте и стать настоящим Учителем осталось неизменным.

Прошло пять лет, как я в школе. Страхи развеялись, мысли пришли в порядок. Теперь я понимаю, что не ошиблась, что выбранный мною путь стал моей судьбой. Мне нравится дело, которым я занимаюсь.

Мои сегодняшние ученики отличаются от нас, тех которые учились в 90-х годах. Современные дети мало играют в коллективные игры, мало читают, мало общаются друг с другом. Живое общение им заменил Интернет, компьютерные игры, виртуальный мир новых технологий. В результате учителю тоже приходиться совершенствоваться как профессионалу. В своей педагогической деятельности наряду с традиционными технологиями я использую элементы развивающих и личностно-ориентированных педагогических технологий, что позволяет мне развивать личность ученика в соответствии с его способностями, интересами и возможностями, а учащимся достигать определенных успехов в учебе. Эффективной образовательной технологией, которую я использую на своих уроках, является информационно - коммуникационная технология. Использование ИКТ при обучении позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость ребенка, усиливает мотивацию обучения. Также использование проектной деятельности позволяет решить многие задачи, стоящие перед школой и педагогом в частности.

В школе, как и в жизни, бывает всё: радость побед и горечь поражения, взлёты и падения. Но, как и много лет назад сказал мне мой учитель, теперь я говорю своим ученикам: «Жизнь – это как восхождение на крутую гору. Поэтому, идя по ней, цепляйтесь, ползите, хватайтесь, но никогда не падайте!»