Экологическое развитие дошкольников

«Детство – это каждодневное открытие мира, и нужно сделать так, чтобы это открытие стало прежде всего познанием природы, человека и отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота природы и отечества».

В. А. Сухомлинский

В настоящее время проблемы экологии стали волновать все большее количество жителей земли. Каждый здравомыслящий человек задумывается о происхождении нашей планеты, ее экологическом неблагополучии и ее будущем. Ученые всего мира изучают эту проблему. Однако результаты их исследований не радуют. Появляются новые зоны экологических бедствий, в земле, воде, воздухе обнаруживаются токсичные вещества, гибнут леса, под воздействием рук человека исчезают реки, идет варварское уничтожение «золотого» запаса жизни – генофонда редких животных.

Сохранить такие ценности, как среда обитания и этнокультурное достояние могут только экологически воспитанные люди.

Экологическое развитие становится приоритетным направлением нынешнего этапа образования. Проблемы экологии нашли отражение в Законе «Об образовании» в соответствии с которым одна из целей воспитания подрастающего поколения определена как формирование у обучающихся современного уровня знаний и картины мира.