СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
«Дети говорят.» (Перлы и курьезы.)
Эти юные создания помогают нам взрослым смотреть на жизнь проще, интереснее и веселее! Читайте очередную подборку .

* * *
– Я вчера ударилась больно. – Плакала? – Нет. – Молодец! А почему не плакала? – Так дома же никого не было.
* * *
Дочка жалуется: – Мама, меня кактус уколол! – Соня, наверное это не он тебя, а ты об него укололась? – Нет, мама! Он первый начал!
* * *
– Папа, а поцеловать? – Куда?! – Под хвостик. – В попку, что ли?! – В шейку, папа! На голове хвостик!
* * *
Света (3 года) сидит за столом, кушает и болтает без умолку. Папа: – Закрой рот и кушай! Она так внимательно на него посмотрела и выдала: – А как же я макароны есть буду? В нос, что ли, запихивать?

Дочка (4 года 11 месяцев) весь вечер ныла, чтобы я дала ей очередную конфетку. Я держалась почти до конца, испробовав как педагогические методы (объяснение вреда сладкого), так и устрашение (кариес съест зубки) и банальный шантаж (завтра дам две). В конце нервы не выдержали, и ребёнок добился желаемого. Запихав бегом конфету в рот, пока я не передумала, задаёт мне вопрос, ответа на который я не нашла: – Ну, вот скажи, и зачем было трепать друг другу нервы столько времени?
* * *
Сын (3,5 года) смотрит мультики. Очередной – только начинается. – Мама, это про кого? – Про Серую Шейку. – Про кого? Я, жалостливо: – Про уточку, которая крылышко сломала. – Кому сломала?
* * *
– Мамочка, спасибо тебе такое большое за то, что ты моя мама. Если бы у меня была другая мама, я бы от неё убежал и пошёл искать тебя.
* * *
Играем с Алёной в «слова». Ей достаётся слово на букву «Н». Говорит: – Надо. Я ей объясняю: – По правилам, такое слово не принимается, можно только существительные. – Мама, ну как же, ты же сама мне часто говоришь: «Есть такое слово – надо»!

Сашенькина тётя решила сделать питательную маску на лицо. Да не с помощью новомодных кремов, а по древнему народному рецепту. Но не успела она наложить маску, как тут же примчался Сашенька (5 лет). Он не испугался, но удивился изрядно и спросил: – А зачем ты лицо намазала? Простодушная тётя прямо ответила: – Чтобы быть красивой. – Да-а-а? – недоверчиво протянул Сашенька. – А по-моему, так ещё хуже стало.
* * *
Надя (3 года 10 месяцев) пристала к маме: – Мама, дай мне пирог, ну, мама, ну, дай мне пирог! Мама: – Если помолчишь, дам. – Мама, я молчу. Всё, я молчу-у-у, я молчу-у, мама!
* * *
Витя, 4 года, рассказывает дедушке: – Да, невеста у меня в садике есть. Но каждый день разная. Кто в красивом платье придёт – та и невеста.
* * *
Кристина (6 лет): – Мамочка, а почему папочка закашлялся, когда я ему сказала, что знаю отличный способ, как ему быстро стать дедушкой? Я, смущённо: – И как же, доченька? – Ему просто надо покрасить волосы в белый цвет и приклеить бороду!

– Мамочка, а тебя в садик не возьмут! – Почему? – Потому что ты на горшок не поместишься!
* * *
Играем с Катей (2 года 10 месяцев) в доктора. Она – пациент, ложится на диван. Я, как доктор, беру инструменты из набора доктора и присаживаюсь рядом: – Так, на что жалуемся? Катя: – На бабушку.
* * *
– Мама, а Яся вилку уронила! Опять врукопашную ест! Источник:
© 2017, Локтионова Елена Анатольевна 130