Арыстан мен тулки

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ертеңгілік шеңбер

«Сәлемдесу»

Келген қонақтармен амандасу

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашы-лып.

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті,

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой,

Ал қанекей бәріміз,

«Сәлем» дейік үлкенге

Ұйымдастыру-Ізденістер

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Ауа-райында қандай өзгерістер бар?

1. Жұмбақ жасыру:

Өзі айлакер, өзі бір қу,

Жүрген жері айғай да, шу.

Түлкі туралы білетіндерін ортаға салып, қандай ертегілер білетіндерін айтады. Ол ертегілерде түлкі қандай кейіпкер екенін естеріне түсіреді.

-Сендер жабайы жануарлар туралы не білесіңдер?

-Жабайы жануарлар қайда өмір сүреді?

-Олар немен қоректенеді?

Балалар бүгін мен сендерге «Арыстан мен түлкі» ертегісін оқып беремін. Сендер мұқият тыңдап, сосын сұрақтарға жауап бересіңдер.

1. Жабайы аңдардың сурет-терін қарап, оларды ата

Олар туралы жұмбақтар шешу:

Жол үстінде қу қазық,

Жүргіншіге жол азық.

Жазда қыдырады,

Қыста тынығады.

Ит сияқты пішіні,

Жақтырмайды кісіні.

Балалар бүгін мен сендерге «Арыстан мен түлкі» ертегісін оқып беремін. Сендер мұқият тыңдап, сосын сұрақтарға жауап бересіңдер.

«Арыстан мен түлкі» ертегісін

мәнерлеп оқып беру.

Ертегі мазмұны бойынша сұрақ-жауап:

- Түлкі арыстанға не үшін келді?

- Ол неге үңгірге кірмеді?

- Арыстанға не деп жауап берді?

- Бұл ертегіде түлкі қандай кейіпкер?

- Сендерге қайсысының қылығы ұнады?

Ертегіні сахналау

Сұрақтарға жауап береді.

-түлкі

Суреттерге қарай отырып,оларды атайды.

қоян

аю

қасқыр

Балалар ертегіні зер сала тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалар рөлдерге бөлініп, ертегіні сахналайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Ойын «Көңілді аңдар».

Мадақтау.

Аңдардың қимылын, дауысын салады.