"Антитест"

Использование в практике методического приема "Антитест" при оценивании знаний учащихся. Что значит "Антитест"? Это самый обычный тест с четырьмя вариантами ответа, но правильный ответ уже дан, а ученикам нужно составить вопрос к правильному ответу! Это помогает ученикам, не просто ставить ответы наугад, но учит их думать, анализировать. Пример "Антитеста":

1. Каким образом ……………………………………….?

1) по наследству после смерти своего отца 2) в результате дворцового переворота 3) в результате избрания на Земском соборе 4) по завещанию своего брата

2. Как назывался …………, который издавала Екатерина II?

1) Куранты 2) Ведомости 3) Всякая всячина 4) Закон и порядок

3. Как назывался документ, составленный Екатериной II для ……………………………………….1767-1768 гг.?

1) Указ 2) Наказ 3) Приказ 4) Уложение

4. Какой слой населения ……………………………………………………………………в Уложенной комиссии 1767-1768 гг.?

1) дворяне 2) горожане 3) казаки 4) помещичьи крестьяне

5. Правление Екатерины II получило название «…………………………» российского дворянства. Что стало одной из причин такого названия?

1) для дворян были введены дополнительные обязанности 2) дворяне снова должны были служить в течение 25 лет 3) срок службы дворян был ограничен десятью годами 4) дворяне получили от государства более 50 млн гектаров земли

6. В годы правления Екатерины II проходило ……………………………………………. в пользу государ­ства. Как называется этот процесс?

1) приватизация 2) секуляризация 3) национализация 4) инвентаризация

7. В каком году была проведена…………………………….., соглас­но которой вместо 15 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства?

1) 1762 г. 2) 1764 г. 3) 1767 г. 4) 1775 г.

8. Какие права предоставляла ………………………………………….1785 г.? Выберите из списка три верных ответа. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) право составлять жалобы и ходатайства губернатору 2) право избирать в губерниях и уездах дворянские собра­ния 3) право избирать постоянных представителей в Госу­дарственную думу 4) право получать мануфактуры от промышленников, если это соответствует интересам дворянина 5) право избирать губернских и уездных предводителей дворянства 6) право казнить помещичьих крестьян

9. В каком году была издана…………………………………………………………….?

1) 1762 г. 2) 1767 г. 3) 1775 г. 4) 1785 г.

10. Как называлось открытое в …………. г. в Петербурге учебное за­ведение для девушек дворянского происхождения?

1) Петербургский университет 2) Смольный институт 3) Царскосельский лицей 4) Гатчинский колледж

11. Отметьте название внутренней политики Екатерины II, связанной с……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1) развитый абсолютизм 2) просвещённый абсолютизм 3) самодержавный абсолютизм 4) парламентская монархия