№ 3. Мотивация

№ 3. Мотивация Чтобы мотивировать себя на любое достижение, нужны четкие цели и позитивное отношение к задаче. У всех людей разная предрасположенность к восприятию действительности — более или менее позитивная, но позитивному отношению можно и нужно научиться. Если вы обнаруживаете и «берете в работу» негативные мысли по мере их возникновения, вы можете оперативно пересмотреть их в более позитивном свете, что поможет вам достичь ваших целей. — Мам, я не хочу учить весь этот бред! — Коля переходит на крик и швыряет тетрадь с определениями по обществознанию на пол. — Какой бред, сын? — поднимая брови, но не тетрадь, спрашивает мама. — Вот эти все сенаты, советы, дебеты и кредиты. — Тогда не учи, — спокойно отвечает Елена Леонидовна, — если они тебе не нужны. — Но они нужны. — протяжно выдыхает Николай. — А для чего они нужны? — якобы непонимающе спрашивает мама. — Ну они входят в задания на ЕГЭ, потом, я же хочу поступить в вуз. — А зачем в вуз? — раскрывает идею мама. — Чтобы потом работать, как я хотел, адвокатом, и защищать людей, которые не виноваты. — Получается, определения — начало пути, даже уже середина, ведь ты такой молодец и столько всего уже выучил, пути к мечте, Коля, — улыбается Елена Леонидовна, — я тебя не заставляю, просто пойми, хочешь ли ты сам. — Да, хочу. Если учение не понимает ДЛЯ ЧЕГО ему знания, он объективно не сможет заставить себя их выучить, если нет изначальной предрасположенности к учебе и поглощению знаний. Основные элементы мотивации: Достижение. Ваше постоянное стремление улучшить или соответствовать стандартам передового опыта. Приверженность. Согласование с целями группы или организации. Инициатива. Приготовьтесь действовать, исходя из своих возможностей. Оптимизм. Преследуйте цель, несмотря на неудачи и сложности. Источник: https://rosuchebnik.ru/material/5-sostavlyayushchikh-emotsionalnogo-intellekta/?fbclid=IwAR3dOQ4AHpvVuF4mRAF4O7hzgGpQKH_EQHsrVdcjAS0kDraR8-fH7roRC9g