Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2025 10:27
Альбицкая Нина Ефимовна
учитель биологии
584 188
20 
Местоположение
Специализация
Я рекомендую учителям прочитать заметку в блоге по теме "Учителей построят по ранжиру", Умница - Братчикова Елена Владимировна, это очень интересно и нужно. Выражаю вам огромную благодарность. Посчитала, что просто написать, что нравиться и нажать на сердечко - мало. Творческих успехов вам и жду с нетерпением подобных материалов ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 15:15
439
ПОТОМУ, что вечером я опять намериваюсь поднять вопрос о проведении ВИРТУАЛЬНОГО УРОКА, а у вас есть время подумать, может стоит попробовать что-то новое. Спасибо за внимание. ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 15:02
158
Наша лекция подошла к концу. Спешу заметить, что я подняла здесь немало проблем и перекопала огромное количество материала, а не скачала в интернете. ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:59
114
Анализ всего вышесказанного позволяет сделать некоторые выводы.
1. Можно предположить, что Пифагор обладал знаниями «избранных», и это позволило ему совместно с учениками создать науку о числах – «Нумерологию», а возможно и сделать другие открытия.
2. Д. И. Менделеев не был посвященным в «избранные», но был хорошо знаком с нумерологией и эти знания, возможно, помогли ему расположить калий под натрием и т.д., то есть способство ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:57
127
Код чисел «246813579» непостижимо уникален. Трудно поверить в то, что возможно, за ним кроется расшифровка и Периодической системы Д.И. Менделеева. И, кто знает, может быть именно знания науки о числах «Нумерологии», позволили Д.И. Менделееву сделать одно из самых великих его открытий? В подтверждение этих мыслей хочется привести несколько неоспоримых фактов:
Рассматривая элементы с симметрично-отраженными порядковыми номерами: 01 – 10, 02 ...
Категория:
Химия
14.01.2017 14:54
186
Число 9 – это число- загадка. Оно все и ничего, конец и начало. Ярким примером служит время вынашивания ребенка – 9 месяцев. Важным обстоятельством является и то, что числа 3, 6, 9 – не меняют своего местоположения в идеальном квадрате. Основой ряда чисел (3 6 9) является числа 3, (3+3), (3+3+3) - числа магические. Это числа троичности процессов в нашей Вселенной. Число же 12, имеет огромное ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:51
279
Ведь именно эти числа расположены в центре идеального квадрата. Внимательный взгляд на идеальный квадрат позволяет увидеть сдвоенный крест из чисел 273 (нумерологический вариант). Отметим, что число 273 содержит информацию о значении температуры абсолютного нуля, недостижимого в условиях Земли.
А Б
1
...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:48
879
Математики знают, что если подставить сколько угодно нулей к единице и, разделив эту величину на мистическое число 7, всегда получается число 142857….(в периоде). Это число священное. Его числовое значение такое: 1+4+2+8+5+7 = 27, зеркальным отражением которого будет число 72. Древние называли число 27 – материальным разумом Вселенной (Мозгом), а число 72 – духовным разум ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:46
107
7 – загадочное число, которое издревне символизирует проявление таинственной силы в природе, это число Земли, связанное с процессами нашей планеты (семь цветов радуги, семь нот в музыке, семь дней в неделе, семь основных миров нашей Вселенной, семь энергетических тел человека). Число 7 связано с эволюцией образования электронных оболочек в атоме, хорошо представленных н ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:43
62
ФЕНОМЕН ЧИСЛА «72»
Наверное, самое прекрасное, что есть в жизни,
это раскрывать для всеобщего обозрения невидимые связи.
Алберт Эйнштейн (в письме Максу Борну)
Великий Пифагор утверждал - «Мир построен на силе числа». Число – это всегда и количественная и качественная величина. Через число можно выражать не только правила и законы мироздания, но и установить причины и следствия состояния, как в микро, так и ...
Категория:
Всем учителям
14.01.2017 14:38
260
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
