Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2025 10:27
Альбицкая Нина Ефимовна
учитель биологии
584 188
20 
Местоположение
Специализация
Здравствуйте уважаемяе коллеги, я вновь сначала прошлась по болгам и познакомилась с некоторыми файлами, прежде чем самой написать ято-то в блоге, и НЕ забыла оставить комментарии и НАЖАТЬ на сердечко. И вот что интересно, такие замечательные афоризмы можно прочитать. Напримет,
К людям нужно отностися так, как вы хотите, чтобы они относились к тебе.
Следуя этому ОПЯТЬ хочу призвать вас к тому, что необходимо интересоваться и оценивать работу коллег.
Может кто-то ...
Категория:
Всем учителям
21.01.2017 17:07
280
Уже вечер, а завтра ВЫХОДНОЙ, пора и отдохнуть. Я сегодня много времени пробыла на сайте, добросовестно знакомилась с вашими работами и очень надеюсь, что материал, затронутый мною в блоге был вам интересен. Всем спасибо и СПОКОЙНОЙ ночи. Светлых вам снов, отдыхайте и набирайтесь сил. Благодарю всех, кто остался неравнодушен к моим темам. ...
Категория:
Всем учителям
20.01.2017 20:45
386
Особенно хорошо этот методический прием работает на уроках биологии, при изучении ЧЕЛОВЕКА. Здесь и физики, и математики, и любители физической культуры, да и любители других предметов и те, которые ничем особо не интересуются, могут проявить себя.
Примеры:
Как работает шарнирный сустав (с точки зрения физики)
Что помогает крови двигаться по венам (физики)
Расчет по формулам, определение телосложения (математика)
Глаз - оптическая система (физ ...
Категория:
Всем учителям
20.01.2017 20:42
262
Этот метод называется "Мне это пригодится"
Какая бы тема не изучалась на уроке, я задаю на дом творческое задание для желающих.
Доказать с точки зрения любимого предмета, что ему ЭТИ знания (которые изучаются на уроке) пригодятся в жизни.
Это нелегко, но очень интересно. Например:
При изучении темы "Кислород. Оксиды. Горение"
Любители литературы и русского языка, чтобы не заскучали, получают задание ПОДУМАТЬ о том, как и гд ...
Категория:
Всем учителям
20.01.2017 20:34
154
Биология, наисложнейшая наука, лично я, учитель и ХИМИИ и БИОЛОГИИ в равной степени могу сказать, что сдать ЕГЭ по биологии СЛОЖНЕЕ.
Как помочь детям объять необъятное?
Например, запомнить все функции Опорно-двигательной системы
пример убрала, мне жаль что нет благодарных
И они великолепно это помнят, даже много лет спустя. ...
Категория:
Биология
20.01.2017 20:13
362
При подготовке к ЕГЭ, учащимся сложно запомнить ОРТО и ПАРА - ориентанты
Мне жаль, что нет благодарных, пример убран мною. Попробуйте найдите такое в интернете ...
Категория:
Химия
20.01.2017 20:08
230
Мнемонические правила ОЧЕНЬ помогают в работе. Я как сочиняю их сама, так и пользуюсь (с благодарностью) чужими.
Приведу примеры своих.
Часто дети путают окислитель и восстановитель (особенно восьмиклассники)
ОКИСЛИТЕЛЬ, как ГРАБИТЕЛЬ, отнимает ЭЛЕКТРОН,
ВОССТАНОВИТСЯ сам он
Все мои ученики знают это правило и никогда не ошибаются! ...
Категория:
Химия
20.01.2017 19:59
170
Или в продолжении разговора "На уроке должно быть интересно и комфортно всем"
Скажи мне, князь, не знаешь ты,
Кто там в малиновом берете
С послом испанским говорит?»
ВОПРОС
А почему именно в малиновом? Случайно ли А.С. Пушкин указал цвет берета?
...
Категория:
Литература
20.01.2017 19:41
203
Зачем бактериям металлы?
Мало кто знает, но некоторые виды бактерий могут накапливать врутри себя включения, содержащие ферромагнетики и позволяющие клеткам двигаться в магнитном поле. В основном это кобальт и хром. ученые выяснили, что магнитные свойства этих включений лишь побочный эффект, а их истинное назначение предстоит еще разгадать. Если к стенкам пробирки с содержащимися бактериями приложить магнит, то вся суспензия клеток переместится в его сторону. Для чего бактериям-то т ...
Категория:
Физика
20.01.2017 19:30
209
Вопрос-задача с экологическим подтекстом
В овощах нитраты есть, витамин С нужно есть, чтобы действие нитрата, не имело результата
Вопросы
1. Определите % содержание элементов в нитрате аммония NH4NO3
2. Почему большинство фруктов не представляют опасности отравления нитратами?
...
Категория:
Всем учителям
20.01.2017 19:19
61
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
