СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Людям необходимо научиться пользоваться возможностями своего мозга, чтобы приносить в мир любовь к ближнему, сострадание, мудрость, взаимопонимание. Развивая свои таланты, надо стремиться расширить рамки своего восприятия окружающей действительности, чтобы соответствовать высокому званию Человека. Человеческому мозгу можно, как компьютеру, задать любую программу, целью которой должно быть созидание, а не войны с себе подобными. Если человек искренне захочет изменить окружающий мир и себя сам ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 12:12 93
Новейший метод обучения – суггестология — заключается в запоминании большого объема информации в короткое время. Ученик, находясь в расслабленном состоянии, воспринимает обучающую программу под звуки музыки. Не надо напрягаться, стараясь запомнить материал, организм сам откладывает услышанное в уголки памяти. Таким способом можно увеличить объем информации примерно на 50% в сравнении с обычными обучающими программами. Все большее распространение получают профессиональные тренинги, ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 12:08 689
Тренировать мозг можно так же, как мышцы, добиваясь хороших результатов практически в любом возрасте: чтение книг любого жанра развивает логическое мышление, проработку жизненных ситуаций с различных точек зрения; при занятиях спортом вырабатывается гормон эндорфин, способствующий стимуляции мозговой активности; часовая передышка в середине дня, отведенная под сон, помогает мозгу расслабиться для лучшего усвоения информации; искусственная сти ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 12:04 225
Отлично воздействует на мозг техника скорочтения: регулярные занятия на протяжении 3-4 месяцев с соблюдением определенного эмоционального состояния; понимание сути прочитанного текста; расширение поля, обхватываемого взглядом; аутогенные тренировки памяти благоприятно воздействуют на состояние головного органа ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 12:03 181
Тренировки обеспечивают всестороннее развитие головного мозга: увеличивается масса органа; лучше осуществляется капиллярное кровяное снабжение; уменьшается риск поражения мозга возрастными заболеваниями. Простейшие упражнения для тренировки головного мозга даются еще в школе: заучивание наизусть больших кусков прозаического текста, лучше на иностранном языке; многократное переписывание домашнего или классно ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 12:00 376
Регулярное напряжение умственных способностей даже в течение получаса в день способно продлить разумную жизнь человека до самой старости. Наша работа постоянно держит головной мозг в "хорошей форме", ведь количество информации постоянно пополняется и заменяется. К тому же сейчас часто говорят о метапредметности и нам уже нужно знать не только свой предмет. ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 11:59 211
Научные эксперименты доказали, что лучше функционирует мозг при постоянных умственных нагрузках: решение математических задач с повышающейся сложностью; разгадывание кроссвордов; изучение иностранных языков; запоминание определенного количества информации; чтение книг; чтение стихов игра на музыкальных инструментах рисование по памяти и многое другое ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 11:52 135
Обыкновенный человек использует возможности мозга всего на 5-10% заданного природой. Как любой другой орган человеческого тела, мозг снабжен защитным механизмом, позволяющим использовать свои возможности ровно на такую величину, которая требуется в настоящий момент. Люди, перестающие тренировать умственные способности после окончания учебы в школе, институте, постепенно деградируют. И если стали провалы в памяти, это говорит о мозговой усталости. Вывод: Память необходимо тренировать ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 11:50 145
Возможности человеческого мозга до сих пор полностью не изучены, хотя, согласно библейскому учению, человек создан по образу и подобию Бога. В обыденной жизни люди практически не пользуются способностями, которые в каждого заложены генетически. Головной мозг человека обеспечивает возможность говорить, слышать, видеть, думать, осязать, двигаться. Человеческий орган, в отличие от животного, способен оперировать логическими, нравственными, моральными категориями. Управляет всеми мышцами тела соз ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 11:47 200
Научиться с ними работать и научить своих детей и внуков несложно, а выбор за ВАМИ, но я рекомендую ...
Категория: Всем учителям
24.02.2017 11:40 998