математика

Игровая форма занятий создается при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности. Реализация игровых приемов и ситуаций происходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве ее средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом. «Нивал» - игра третьего тысячелетия. Название игры расшифровывается: Н – настойчивость И – интеллект В – воля А – азарт Л - логика В эту игру могут играть все. Эта игра развивает ум, логику, способность производить в уме математические действия, память, внимание, быстроту мыслительного процесса. «Нивал» - обучает, воспитывает характер, определяет готовность к напряжению интеллекта, обеспечив