СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Психологу - Все записи в блогах

Начиная разговор о рекомендациях, хочу обратить Ваше внимание на то главное, что является основой основ воспитания – любовь к ребенку. Причем, любовь не за то, что ребенок красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! Говорите о своей любви к ребенку. Не стесняйтесь проявлять свою любовь к ребенку, дайте ему понять, что будете любить его в ...
15.03.2021 11:09 7594
Представьте себе, что жизнь — это игра, построенная на жонглировании пятью шариками. Эти шарики — Работа, Семья, Здоровье, Друзья и Душа, и вам необходимо, чтобы все они постоянно находились в воздухе. Вскоре вы поймёте, что шарик Работа сделан из резины — если вы его невзначай уроните, он подпрыгнет и вернётся обратно. Но остальные четыре шарика — Семья, Здоровье, Друзья и Д ...
14.03.2021 20:13 378
"Источник сил для уставшей мамы" - одна из недавно прочитанных книг. Не новая, но такая жизненная мысль - "счастлива мама - счастливы все" пронизывает каждую станицу. Интересно, что для того, чтобы мама стала счастливой, даются конкретные рекомендации. Нет в этой книге воды - прочитала, сделала, подняла градус счастья. Что я для себя почерпнула? - сон, режим дня - то, что позволяет чувствовать себя лучше, а, значит, счастливее; - необходимо наполнять 4 сосуда источника сил ...
11.03.2021 15:22 389
Психокоррекционная работа педагога-психолога с детьми ОВЗ Психо-коррекционная работа педагога психолога с детьми ОВЗ «Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым к школьному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям» Коррекционная работа в соответствии с ФГОС ДО направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовател ...
07.03.2021 17:21 1399
Здравствуйте, меня зовут Юлия. Мне 54 года, имею высшее образование в области психологии и педагогики МГПУ им. Ленина г. Москва. Здесь буду выкладывать полезные файлы для нейропсихологов и психологов школы для детей с ОВЗ. Для работы с детьми ОВЗ и НОДА необходимы специальные адаптированные программы. ...
07.03.2021 17:15 216
Самосовершенствование (работа над собой) - осознанное развитие у себя достойных (нужных по жизни и этичных) навыков и качеств, а на их основе - освоение новых ролей. Самосовершенствование — это, возможно, наиболее понятная форма саморазвития, означающая, что человек сам, самостоятельно стремится быть лучше, стремится к некоторому идеалу, приобретает те черты и качества, которых у него пока нет, овладевает теми видами деятел ...
06.03.2021 23:31 1260
1.Агрессивный ребенок в классе и детском саду:что делать педагогу? https://eduregion.ru/k-zhurnal/agressivnyy-rebenok-v-klasse-i-detskom-sadu/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=all0103 2.Что делать,если ребенок невнимательный https://eduregion.ru/k-zhurnal/agressivnyy-rebenok-v-klasse-i-detskom-sadu/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=all0103 3.СДВГ или невнимательность? Подсказка. https://ed ...
06.03.2021 04:57 243
Моя вторая специальность - это психология. Часто использую в работе разные психологические приемы и методы). Я учу детей быть эмоционально открытыми, позитивно настроенными на работу и получения результата ...
28.02.2021 12:11 267
Здравствуйте! Рада приветствовать Вас на моём сайте. На этих страницах – лишь малая часть того, с чем я ежедневно сталкиваюсь в своей работе. Работа педагога-психолога в ДОУ – разнообразна, пестра и часто незаметна. Незаметно помочь, ненавязчиво направить, мягко убедить и внушить, "дать удочку вместо рыбы", обучить ребенка быть успешным, умным, умелым – шаги, которые я делаю в своей профессии. Предлагаю Вам вместе со мной сделать эти шаги и пройти по нелегкому пути ...
25.02.2021 23:51 417
Девиантное поведение подростков, как результат их «выхода» из критической ситуации, приобретает для них определенный смысл; подростки ищут смысл в искусственном возбуждении себя, вступают в различные группировки или становятся «независимыми и самостоятельными», демонстрируя реакции оппозиции, протеста, эмансипации и т.п. Возникающее в критической ситуации внутриличностное противоречие сопровождается как пе ...
19.02.2021 06:41 356