СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д?мету«Д?меткен сары майдан кеуде? ??рсын» (халы? ?ле?і). Д?метуді? ?р т?рі бар Ал ырымда жас келіншектерді? д?метуіні? ж?ні б?лек. Жас балалар мен келіндер ата енелері ?она?тан келсе, олардан т?тті д?мететтін ?деті бар. ?сіресе, балалы жас келіндер д?метсе оны? меселін ?айтару?а болмайды. ?йткені, д?метіп отырып ойында?ысы болмаса оны? емшегі ісіп кетеді. Б?л ?мір шынды?ы. Ал ?лкен кісілер, аналар, ?желер жас келіншегі бар ?йге д?метіп ?алар деп ?ашанда ?алтасына д?м т?зын сала ...
19.08.2016 11:00 304
притча: «Богатый или бедный?» Однажды, отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню, на ферму, чтобы показать сыну насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: - Как тебе понравилось путешествие? - Это было замечательно, папа! - Ты увидел насколько бедными могут быть ...
19.08.2016 05:35 151
Ойлау карталары сына?тар ?ткізіліп, жастар?а ?р т?рлі ойлак ?дерістерін дамыту ж?не оларды пайдалану жолдарын о?ытуда тиімді болып шы?ты.Олар ойлау сапасын ее?ейтеді ж?не жетістікке жеткен о?ушыларды ?алыптастыру?а септігін тигізеді.Б?дан бас?а олар о?ыту мен о?уды? к?птеген аспектілеріне елеулі ?сер етеді,соны? ішінде жазбаларды? сапасына да ы?пал етеді. ...
19.08.2016 05:32 191
Ойлау карталарын доктор Дэвид Айрль ?зірлеген. Олар ойлауды? жалпы к?рнекі тілін к?рсетеді ж?не танымды? да?дыларды егжей - тегжейлі ?йрену ?шін пайдаланылады, ойлау карталарын барлы? о?у салаларына ж?не б?кіл жаста?ы топтар?а ?олдану?а болады ...
19.08.2016 05:31 165
Ойлау карталары ?мбебап ойлау ?дерісін о?ыту?а арнал?ан сегіз ??ралдан т?ратын кешен : . М?нм?тінде ай?ындау . Сипаттау . Салыстыру ж?не ?арама - ?арсы ?ою . Жіктеу . Б?лік / Т?тас . Саба?тасты?ты аны?тау . Себеп пен салдар . ??састы?тарды пайдалану ...
19.08.2016 05:31 771
"Детектив" Де?гейі : ?р т?рлі жаста?ылар?а арналады; Ма?саты: Сыни ойлау да?дыларды дамыту?а ж?не білім алушыларды? саба??а ?ызы?ушылы?тарын арттыру?а арнал?ан жатты?у. Сипаттамасы : ?йренушілер екі топ?а біріктіріледі.Екі топ?а да шытырман о?и?алы м?тін ша?ын абзацтар?а б?лініп жазылып, ?иыл?ан карточкалар т?рінде беріледі.?йренушілер 15 минут ішінде осы м?тіндегі шытырман о?и?аны? шешімін табуы тиіс.?р топ ?з шешімдерін айт?ан со?,олар оны ?андай т?сілмен аны?та?андары тал ...
19.08.2016 05:29 290
" Кезбе тілші " Де?гейі : ?р т?рлі жаста?ылар?а арнал?ан. Ма?саты : Коммуникативтілік да?дыларды дамыту, саба??а ?ызы?ушылы?тарын арттыру ?шін ?олданылады. Сипаттамасы : О?ушыларды ша?ын топтар?а біріктірі?із. Орта? тал?ылау?а бір та?ырып беріледі. Топтарда тал?ылау бастал?анда ?р топтан бір " кезбе тілші " Ерікті т?рде шы?ып, бас?а топтарда?ы о?ушылармен с?хбаттасады. Со?ында жина?ан м?ліметтерімен ?з тобыны? м?шелерімен б?ліседі. ...
19.08.2016 05:28 465
" С?з Ассоцияциясы " Де?гей : Сипаттамасы : М??алім кез келген ?ткен о?у материалына ?атысты с?з айтады, ал келесі т?р?ан о?ушы та?ырып?а байланысты ойына келген с?зді айтады.Келесі о?ушы ?зіні? айтыл?ан с?з туралы ассоциациясын айтады ж?не келесі о?ушылар сынып бойы жал?астырады. Ескерту : егер о?ушылар айт?ан с?здер та?ырып?а ?атысты болмай жатса еште?е етпейді.( Авторларды? бейімдеуі ). ...
19.08.2016 05:28 124
ЖИЗНЕННЫЕ СЛОЖНОСТИ Профессор взял в руки стакан с водой вытянул его вперёд и спросил своих учеников: - Как вы думаете, сколько весит этот стакан? В аудитории оживлённо зашептались. - Примерно 200 грамм! Нет, грамм 300, пожалуй! А может и все 500! – стали раздаваться ответы. - Я действительно не узнаю точно, пока не взвешу его. Но сейчас это не нужно. Мой вопрос вот какой: что произойдет, если я буду так держать стакан в ...
18.08.2016 21:54 115
О ВЕРЕ В СВОИ СИЛЫ Однажды один мужчина возвращался домой с работы раньше обычного. Его дом находился на другом берегу реки, поэтому он очень торопился, чтобы не опоздать на паром. Он так редко приходил домой рано. "Как же обрадуется жена, увидев меня!" - думал мужчина. Но, к сожалению, ему не хватило каких-то пяти минут. Он прибежал как раз в тот момент, когда паром уже отчаливал от берега. Мужчина очень расстроился, ведь следующего па ...
18.08.2016 21:54 116