© 2020, Адылбекова Гулкайыр Омурбаевна 103
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Катуу дабыш тынчтыкты бузат.
Карама-каршы мааниде айтылган сөздөр _________________ деп аталат.
Мүчөлөрдүн канча түрү бар?
Сүйлөмдүн айтылыш максатына карай бөлүнүшү:
Интонациянын негизги элементин белгилеӊиз.
Тар, арык, кыска - бул сөздөрдүн антонимдерин белгилеӊиз.
Эркелетүү маанисинде айтылган сөздү белгилеӊиз. a) көлөкө б) кубатым в) карышкыр г) кара ооз
Жоон үндүүлөрдү айтканда тил артка карай тартылып, анын түп жак бөлүгү жумшак таңдайды көздөй көтөрүлөт. Ага: __________________ тыбыштары кирет.
Туунду зат атоочту белгилеӊиз.
Сөз жасоочу мүчөлөр жаңы маанидеги сөз жасайт.
Касейин комузун коюп, үйгө кирди. Белгиленген сөздүн жөндөмөсүн белгилеӊиз.
Ала-Тоонун абасы, күндүн нуру, бланын күлкүсү, булбулдун үнү, менин китебим сөз айкаштарында кайсы байланыш бар?
Толуктоочтун асты ( ) менен белгиленет.
-сы таандык мүчөнүн жагын белгилеӊиз.
Кыргыз тилинде этиштин канча чагы бар?
Таандык мүчө уланган сөздү белгилеӊиз.
© 2020, Адылбекова Гулкайыр Омурбаевна 103