СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Рассмотрите предложенную схему генетических исследований. Выберите из списка пропущенный термин, обозначенный знаком вопроса. 
Цитогенетический метод используется для определения:
Определить соотношение фенотипов у потомков при данном типе скрещивании во втором поколении, при условии неполного доминирования.

Определите соотношение фенотипов у гидридов первого поколения в результате скрещивания по данной схеме, при условии отсутствия кроссинговера.

Заслугами этого ученого в генетике являются

Найдите ошибки в предложенном тексте. 1) Мендель Г. использовал в своих опытах горох, и наблюдал за наследованием двух пар признаков: цветом и формой горошин. 2) Данные признаки находятся в одной хромосоме и могут наследоваться сцеплено. 3) По результатам своих экспериментов Мендель сформулировал три основных закона наследования неаллельных генов. 4) В конце своих научных трудов им было сформулировано понятие "ген". 5) Через некоторое время законы Менделя были переоткрыты и подтверждены несколькими учеными. 6) Мендель считается основоположником науки генетики.
Рассмотрите рисунок с изображение скрещивания клубники, определите типы генов, тип гибридизации и тип взаимодействия генов. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из списка

Определеите ученых-генетиков


После того как вы определеили верно ученых, необходимо определить их роль в генетике! Соотнесите ученых и их заслуги, используя множественный выбор ответов (подсказка: у одного ученого одно открытие)
Ниже приведен список терминов, относящихся к генетики. Определите в этом списке термины НЕ имеющие прямого отношения к генетики
© 2018, Васильева Оксана Сергеевна 319