СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Функция задана формулой
.
Вычислите f(–1) – f(3).
Найдите нули функции
Определите график квадратичной функции:
Какое из чисел НЕ является решением неравенства 4,5 + 3у >0?
Решите неравенство 2х - 4 ≥ 7х – 1:
Даны члены арифметической прогрессии a13 = 1,76 и a14 = 6,13.
Вычисли разность прогрессии d=-
Дискриминант квадратного уравнения равна:
Как называется в геометрической прогресси значение q?
Числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему, сложенному с постоянным для этой последовательности числом d , называется ...
Извлеките из корня число 169
© 2020, Алсеитова Кыял Ажыбековна 93
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
