СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Устат жана шакирт таймашы

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Баланы тарбиялап адам кылып чыгарууда устаттын парз-милдети эбегейсиз зор, ары татаал.Чыныгы устат кандай гана шартта болсо да келечектин ээси боло турган инсанды тарбиялайм деген улуу максаттан тайбайт.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Окуучунун осуп онуугусундо уй-було канча пайызга чейин таасир берет?  ("Билим жолундагы омур" китебинен 146-бет)

Варианты ответов
  • 45
  • 40
  • 35
  • 50
Вопрос 2

Суйломду толуктагыла: "Олимпиада - бул биздин билим сапатыбызды, интеллектибизди, кругозорубузду остуруучу, агайым айткандай,...." ("Билим жолундагы омур" китебинен 152-бет)

Варианты ответов
  • эрктуулукко, сабырдуулуккка тарбиялоочу улуу сабак
  • чынчылдыкка, эрктуулукко тарбиялоочу сабак
  • иштермандыкка,сабырдуулукка тарбиялоочу сабак
  • чынчылдыкка, иштермандыкка тарбиялоочу сабак
Вопрос 3

"Адамзатты ийгиликке алып барууну, татыктуу жашоону корсотуучу жол, багыт" агайдын кайсы илимий эмгегинде бааланат? ("Билим жолундагы омур" китебинен 156-бет)

Варианты ответов
  • Акыл эмгегинин маданияты
  • Устаттык онор
  • Билим жолундагы омур
  • Ой орушу
Вопрос 4

АЖППОК создун мааниси? (Акыл эмгегинин маданияты деген китебинен 18-бет)

Варианты ответов
  • Адам, коруп,билип,оздоштуруу
  • Окуучу, коруп, окуп, билип, оздоштуруу
  • Аты, жону,проблемасы,окуя, кубулуш
  • Адам, жаратылыш, предмет,проблема, окуя,кубулуш
Вопрос 5

Китептеги тексттин анализдоонун кандай жолдору бар? ("Акыл эмгегинин маданиятты" китебинен 22-бет)

Варианты ответов
  • Структуга жана мазмунуна карап анализдоо
  • Темага.болум, болукко карап анализдоо
  • Баш соз, негизги болгуно карап анализдоо
  • Он жана терс каармандарга карап анализдоо
Вопрос 6

Суйломду толуктагыла: Мугалимдин сырдуулугу, табышмактуулугу. улуулугу, шыктуулугу, абийринин негизи- бул анын 

1) терен билими

2).........................

("Устаттык онору" китебинен 25-бет)

Варианты ответов
  • Жогорку чеберчилиги, назиктиги
  • Таамайлыгы,маданияттуулугу
  • Бийик маданияттуу адамгерчилиги
  • Жайдары мунозу,токтоолугу
Вопрос 7

Окуучунун сезимине пулук салуу бул:......

(Устаттык онор китеби. 81-бет)

Варианты ответов
  • Откур,туз, бекем, каттык
  • Практикалык, ширелген. жеткиликтуу
  • Жалкоолук, ышкоолук,ажырык
  • Каалоо, кызыгуу, чанкоолук
Вопрос 8

Педагогикада эн башкысы -бул предметтин мыкты билуу эмес,................-зарыл саппардын бири. Г.Мадаминов( Устатык онор китебинен 101-бет)

Варианты ответов
  • кемчилик каталарын моюнга албоо
  • эмгек менен гана чукул озгоруу
  • ар намыс жана эмгек
  • кемчилик каталарын моюнга алып, озгоруу-осууго даяр тургандык
Вопрос 9

Суйломду толуктагыла: "Эмгегинин узур тапкан жонокой дыйкандан тартып улуу аалым,окумуштуу, генийлер дв жашоодо жеке жетишкендиктеринин себеби- ......" (Акыл эмгегинин маданиятты китебинен 60-бет)

Варианты ответов
  • - "убакытты уномдуу пайдаланууда" деп жооп беришкен
  • - "акчаны уномдуу пайдаланууда" деп жооп берген
  • -"кеп-кенешти уга билуудо" деп жооп берген
  • -"устатын сыйлай билуудо" деп жооп берген
Вопрос 10

ЖРТнын жалпы максаты эмне? (Устаттык онор 62-бет)

Варианты ответов
  • Окуучунун билимин бышыктайт
  • Логикалык ой жугуртуусун остурот
  • Окуучулардын жалпы билим денгээлин, ЖОЖго окуп кете алуу жондомун, билимин пайдаланып эмнелерди жасай ала тургандыгвн текшеруу
  • Билимди оборотко салып пайдаланууну уйронот
Сохранить у себя: