СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Туюнтмалар менен иштөө №2

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
оз билимин текшерүү

Список вопросов теста

Вопрос 1
  1. Туюнтманын маанисин эсептегиле   16/(2*4) - 16/2/4 + 16/2*4
Варианты ответов
  • 2
  • 8
  • 16
  • 32
Вопрос 2
  1. Туюнтманын маанисин табуу \ч\н канча операция аткарылат?
    (a - 2/5) – 2/5 * (a + 2/5)
Варианты ответов
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
Вопрос 3
  1. y=х16

функциясынын маанисин табуу үчүн  эң аз сандагы канча операция керектелет?

Варианты ответов
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Вопрос 4
  1. x=5, y=10 Төмөнкү аракеттен кийин  жыйынтыгын кандай  болот?
    z:=y-2; y:=x; x:=z
Варианты ответов
  • x=5; y=8
  • x=8; y=5
  • x=5; y=10
  • x=10; y=5
Вопрос 5
  1. а=20 , b=10 болсо туюнтманын маанисин тапкыла:
     (а<30) and (b<30) or (a>10) and (b<10)
Варианты ответов
  • true
  • false
Вопрос 6
  1. abs (-20) – sqr (3) div 5

туюнтмасынын маанисин тапкыла?

 

Варианты ответов
  • 0
  • 16
  • 19
  • 20
Вопрос 7
  1. C=2*Pi*R Бул формула эмнени эсептейт:

 

Варианты ответов
  • айлананын аянтын
  • айлананын узундугун
  • айлананын диаметрин
  • айланага ичтен сызылган \ч бурчтукттун периметрин
Вопрос 8
  1. S өзгөрүлмөсүнүн маанисин тапкыла:

S:=5; m:=S + 5; S:=m + m; S:=S + m

Варианты ответов
  • 5
  • 15
  • 20
  • 30
Вопрос 9
  1. Төмөнкү программанын жыйынтыгын тапкыла:

x:=12; y:=10; x:=x + x; y:=y + y; x:=x - y; writeln (‘x=’, x)

Варианты ответов
  • 4
  • х=4
  • 2
  • х=2
Вопрос 10
  1. Кайсы оператор туура жазылган :

1) S:=(m + 10)      2) S:=12 - {m - n}      3) 1S:=12        4) 15 + k

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
Сохранить у себя: