© 2020, Кулдашев Аббос Туйчибаевич 95
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Кой баласы ______ болот , бир жашка толуп калганын ______ дешет.
Манаста азыр которуусуз колдонулуп жүрчү носорог кыргызча ______ экени , ал эми жирафтын _______ , кенгуру болсо _______ экени айтылат.
Үстүбүздөгү ______ бир эле көз жүгүртүү аркылуу биздин ______ экенибизди , кайсы жерден чыгып , кайда ______ аныктоого ______ .
Мээ менен компьютердин эстөө потенциалын салыштыра _______ , ________ мээ компьютер сыяктуу ________ .
Адам ________ түзүлүшүн жардамы менен жана сырткы дүйнөдөн алган _______ эсинде топтолуп , _________ калыптана баштайт.
Эгер сиз өзүңүз жүргөн чөйрөңүздөн _______ жаткан болсоңуз, оболу, дал ошол чөйрөдөн _______ зарыл.
Мээнин оң тарабынан ________ , ________ сыяктуу социалдык иш-чаралар өнүктүрөт.
Мээнин кабыл алуу потенциалы ______ , ________ анын өтө ________ бөлүгүн колдонобуз.
Улуу ______ болмоюн , улуу _______ жаралбайт
_______ (_______ жана алардын турмушун изилдеген адистер) короздун эмне үчүн түн ортосунда чакырышын ________ таап чыгышты.
© 2020, Кулдашев Аббос Туйчибаевич 95