Тест по дошкольной педагогике 2 модуль

1.  ……..   продолжать работу по укреплению здоровья,  закаливать организм, совершенствовать основные движения, формировать правильную осанку, воспитывать гигиенические привычки и телесную рефлексию (знание своего тела, названий его отдельных частей).

2)  В какой группе воспитатель закреплять умение у детей определять цвет, величину, форму, вес предметов? Учить сравнивать предметы, классифицировать их.

3)  О какой группе детского сад идет речь? Продолжает развиваться внимание, оно становится произвольным. В некоторых видах деятельности время произвольного сосредоточения достигает 30 минут.

4) О какой группе детского сада  идет речь? В результате правильно организованной образовательной работы у детей развивается диалогическая и некоторые виды монологической речи

5) Средствами трудового воспитания в детском саду  являются:

6) беседы с детьми о значимости труда, людях труда и их профессиях. К какому виду детского труда относится?

7)  ……..  создаются по готовому сюжету из литературного произведения  или театрального представления.  Они помогают детям больше понимать идею произведения, чувствовать его  художественную ценность,  положительно влияют на развитие выразительности  речи  и движений.

8)  При ознакомления  детей  с киргизскими  народными играми необходимо учитывать ……… особенности развития детей, чётко обозначая цель, которую имеет игра. 

9) О какой игре идет речь? Ребенок в этой игре сам, один создает сюжет, сценарий своей игры, придумывает, чем что будет,  представляет в пространстве кто, где будет находиться, как персонажи будут взаимодействовать с другими предметами и что в результате этого произойдет на “сцене”. Ребенок исполняет в этой игре все роли,  или просто сопровождает игру “дикторским” текстом.

10)  Игры в «дом», «семью», «праздник», «дни рождения» . К какому виду сюжетных игр они относятся?

11) Особенности театрализованных игр. К какой возрастной группе это относится? Усложняется нравственная составляющая материала: игровые тексты несут большую смысловую нагрузку в таких понятиях, как ответственность, долг, дружба, любовь. Детям предоставляется большая свобода в действиях: самостоятельное распределение ролей, подборка костюмов, разработка сюжета.

12) Задачи дидактических игр. Укажите возрастную группу. Формировать знания детей основных цветов, сравнивать предметы по размеру. Формировать навык самостоятельно раскладывать по схеме. Развивать у детей мышление, память, развитие мелкой моторики рук. Учить чередовать геометрические фигуры по цвету. Развивать воображение и творчество детей.

13)Укажите  к каким видам игрушек относятся ? Транспортные игрушки,  конструкторы.

14) Требования к оформлению игрушки.

15) Задачи педагогической помощи родителям:

16) Сколько раз в год необходимо проводить общие родительские собрания?

17) Работа коллектива дошкольной организации  с педагогами:

18) ………  к школе включает багаж знаний ребенка, наличие у него специальных умений и навыков (умения сравнивать, обобщать, анализировать, классифицировать полученную информацию, иметь достаточно высокий уровень восприятия речи).  Научить дошкольника грамотному пересказу, умению рассуждать и мыслить логически.

19) ……..  считают сформированной, если ребенок умеет ставить цель, принимать решение, намечать план действия, прилагать усилия к его реализации, преодолевать препятствия. У него формируется произвольность психических процессов.

20) Дети должны знать, где работают их родители, как важен для общества их труд; иметь постоянные обязанности по дому, уважать труд и занятия других членов семьи, хорошо знать свой домашний адрес. Укажите группу детского сада.