СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1.Квалитология – это наука
2. В структуру квалитологии входят (допустимо несколько вариантов ответа):
3. Кем были осуществлены первые системные исследования природы качества (допустимо несколько вариантов ответа):
4. Философско-методологические предпосылки синтеза квалитологии отражают:
5. Первый исследователь, кто попытался дать развернутую структурную характеристику науки о качестве (при ее понимании как науки о качестве продукции), был:
6. Качество – это:
7. Принцип целостности формирования и развития качества:
8. Какие законы выступают регуляторами в контурах управления качеством (допустимо несколько вариантов):
9. Что такое квалиметрия?
10. В структуру квалиметрии входят:
11.Понятия квалиметрии (ее концептуальный аппарат); аксиоматика и принципы; теория сравнения и логики оценивания; теория квалиметрических шкал; теория свертывания оценок, показателей и свойств, включая теорию весомости, теорию квалиметрических средних, теорию проблемы независимости и т.п. рассматривает эта составляющая (теория) квалиметрии:
12. Квалиметрия как наука имеет следующие статусы:
13. При оценивании качества продукта (услуги) используют следующие аспекты:
14. Факторы, влияющие на качество социальных услуг:
15. Точкой отсчета управления качеством является школа:
16. Основателем современной системы управления качеством является:
17. Особенности социальной услуги (допустимо несколько вариантов):
14. Факторы, влияющие на качество социальных услуг:
7. Принцип целостности формирования и развития качества:
4. Философско-методологические предпосылки синтеза квалитологии отражают:
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
