СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Способы передачи речи.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
тест для учащихся 7-9класса

Список вопросов теста

Вопрос 1

Предложение с косвенной речью представляют собой:

 

Варианты ответов
  • простое предложение;
  • сложносочинённое предложение;
  • сложноподчинённое предложение;
  • простое осложнённое предложение
Вопрос 2

В схеме предложения с прямой речью

«П — а,— П» недостаёт:


 

Варианты ответов
  • точек;
  • запятой;
  • вопросительного знака;
  • восклицательного знака.
Вопрос 3

Укажите способ передачи чужой речи в предложении

По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.

 

Варианты ответов
  • Предложение с прямой речью;
  • предложение с косвенной речью;
  • предложение с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения;
  • простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи.
Вопрос 4

При замене прямой речи косвенной в предложении «Я буду ждать тебя где-нибудь поблизости»,— сказала Валя. необходимо употребить:

 

Варианты ответов
  • союз что;
  • союз-частицу ли;
  • союз чтобы.
Вопрос 5

Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.

 

Варианты ответов
  • Н. В. Гоголь был убеждён, что у писателя только и есть один учитель: сам читатель.
  • Никита попросил, или не помогу я ему решить задачу.
  • Сосед попросил, чтобы ребята помогли ему завести мотоцикл.
Вопрос 6

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:

Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды.

 

Варианты ответов
  • «П»,— а.
  • «П,— а.— П».
  • «П,— а,— п».
Вопрос 7

. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

 

Варианты ответов
  • В тишине раздалось: «За мной! В атаку!»
  • Он обратился с просьбой: «Передайте, пожалуйста, эту книгу в библиотеку».
  • «Как хорошо, что я спрятал револьвер в вороньем гнезде». — подумал Павел.
  • «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов.
Вопрос 8

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой


 

Варианты ответов
  • Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!»
  • «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.
  • Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела».
  • «Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением.
Вопрос 9

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

 

Варианты ответов
  • На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» — никто не мог дать мне удовлетворительного ответа.
  • «Парю одиннадцатый год!» — сердито говорил папа.
  • «Говори что хочешь, Михаил, а я знаю одно», — твердила мать.
  • «Нам придется здесь ночевать. — сказал Максим Максимыч — в такую метель через горы не переедешь».
Вопрос 10

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

 

Варианты ответов
  • Ты глянь-ка, — сказал он, — вот как разнесло!»
  • Павка сказал резко: «Ты потише!»
  • «Погоди... — крикнул Ленька. — Как ты говоришь? Пыль?»
  • «Нет, — промолвил Ермолай, — дело не ладно».
Сохранить у себя: