СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Способы передачи чужой речи.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
подготовка к огэ

Список вопросов теста

Вопрос 1
•Предложение с косвенной речью представляют собой:
Варианты ответов
  • простое предложение;
  • сложносочинённое предложение;
  • сложноподчинённое предложение;
  • простое осложнённое предложение.
Вопрос 2

 В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт:

Варианты ответов
  • Точек;
  • запятой;
  • вопросительного знака;
  • восклицательного знака.
Вопрос 3

Укажите способ передачи чужой речив предложении

По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.

Варианты ответов
  • Предложение с прямой речью;
  • предложение с косвенной речью;
  • предложение с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения;
  • простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи.
Вопрос 4

При замене прямой речи косвенной в предложении «Я буду ждать тебя где-нибудь поблизости»,— сказала Валя. необходимо употребить:

Варианты ответов
  • союз что;
  • союз-частицу ли;
  • союз чтобы.
Вопрос 5

 Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.

Варианты ответов
  • Н. В. Гоголь был убеждён, что у писателя только и есть один учитель: сам читатель.
  • Вадим попросил, или не помогу я ему решить задачу.
  • Сосед попросил, чтобы ребята помогли ему завести мотоцикл.
Вопрос 6

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:

Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды.

Варианты ответов
  • «П»,— а.
  • «П,— а.— П».
  • «П,— а,— п»
Вопрос 7

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

Варианты ответов
  • В тишине раздалось: «За мной! В атаку!»
  • Он обратился с просьбой: «Передайте, пожалуйста, эту книгу в библиотеку».
  • «Как хорошо, что я спрятал револьвер в вороньем гнезде». — подумал Павел.
  • «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов.Литвинов.
Вопрос 8

 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

Варианты ответов
  • Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!»
  • Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела».
  • «Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением.
  • «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.
Вопрос 9

 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

Варианты ответов
  • «Трудами русских в историю исследования Севера вписаны важнейшие страницы», — сказал Г.Я. Седов.
  • «Делайте что хотите, — отвечал им сухо Дубровский, — я здесь больше не хозяин».
  • «Недаром на нем эта кольчуга, — подумал я — уж он, верно, что-нибудь замышляет».
  • Яшка-то напился да отцу и бухнул прямо в глаза: «Вор!»
Вопрос 10

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

Варианты ответов
  • Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!
  • «В четыре руки жить захотел!», — клокотало в ней.
  • Сидя над чертежами, он изредка вздыхал: «Я рад, что доживу до конца работы».
  • И боец сказал: «Понятно!»
Вопрос 11

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

Варианты ответов
  • «И зачем вы взяли меня с собой» — ныл всю дорогу Костик.
  • «Подумаешь, — сказал ехидно Илька, — у меня такие тоже есть, только еще лучше.»
  • «Никогда! — закричала Катя. — Никогда не делайте так!»
  • «Ну и что же у вас получилось?» — спросила Ольга.
Сохранить у себя: