СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Простые и сложные предложения. Навыки анализа предложений.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест для развития навыков анализа предложений.

Список вопросов теста

Вопрос 1

1.Недавний лесной пожар прошел стороной на север около самого озера.2. Пахло гарью и сухой гвоздикой. 3.Она большими островами росла на полянах.

В каком из предложений нет  подлежащего?

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
Вопрос 2

1.Недавний лесной пожар прошел стороной на север около самого озера. 2.Пахло гарью и сухой гвоздикой. 3. Она большими островами росла на полянах.

Укажите   простое предложение с однородными членами.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
Вопрос 3

1. Неслыханная жара стояла в то лето над лесами.  2. Утром наплывали вереницы белых облаков. 3. В полдень облака стремительно рвались вверх, к зениту, и на глазах уносились и исчезали где-то за границами неба. 4.Жаркий ураган дул уже две недели без передышки.           5. Смола, стекавшая по сосновым стволам, превратилась в янтарный камень.

Укажите предложение с обособленным  определением.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Вопрос 4

Курятин хмурится, глядит в рот и среди пожелтевших от времени и табаку зубов усматривает один зуб, украшенный зияющим дуплом.

Выберите  правильные утверждения.

Варианты ответов
  • Сложное предложение.
  • Простое предложение.
  • В предложении есть однородные сказуемые.
  • В предложении есть обособленное определение.
  • В предложении слово "зуб" является подлежащим.
Вопрос 5

Самое веселое время в Шалайке было весной, когда по Чусовой проходил сверху караван.

 Это предложение по структуре....

Варианты ответов
  • Простое.
  • Сложносочиненное.
  • Сложноподчиненное.
  • Бессоюзное.
Вопрос 6

Снег только что выпал, и болота еще не успели замерзнуть по-настоящему.

 Выберите  правильные утверждения.

Варианты ответов
  • Это сложносочиненное предложение.
  • Это сложное предложение с двумя двусоставными простыми предложениями в его составе.
  • Это сложное предложение с двумя неполными простыми предложениями в составе.
  • Это бессоюзное предложение.
  • Это сложноподчиненное предложение.
Вопрос 7

В курень приехали уже ночью.

Укажите  правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • Это односоставное простое неполное предложение.
  • Это односоставное простое распространенное предложение.
  • Это двусоставное неполное простое предложение.
  • Это простое нераспространенное предложение.
  • Это двусоставное распространенное простое предложение.
Вопрос 8

Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привел всех птиц в большую тревогу.

Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • Это сложноподчиненное предложение с придаточной определительной частью.
  • Это сложносочиненное предложение.
  • В этом предложении слова "холод" и "трава" являются подлежащими.
  • Слово "всех" в предложении является обстоятельством.
  • Данное предложение является побудительным по цели высказывания.
Вопрос 9

 

1.Старой Утке нужно было собрать все силы, чтобы не выдать своего отчаяния. 2.Она старалась казаться веселой и плакала потихоньку ото всех. 3.Ах, как ей было жаль милой, бедненькой Серой Шейки... 

 Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • В предложении 2 есть однородные сказуемые.
  • В предложении 3 есть однородные определения.
  • В предложении 1 есть есть подчинительная изъяснительная часть.
  • В предложении 1 есть обособленное обстоятельство.
  • В предложении 2 есть два местоимения.
  • В предложении 3 есть междометие.
Вопрос 10

 

1.Лебеди, гуси и утки тоже начинали готовиться к отлету. 2.Отдельные гнезда соединялись в большие стаи. 3.Старые и бывалые птицы учили молодых. 4. Каждое утро эта молодежь с веселым криком делала большие прогулки, чтобы укрепить крылья для далекого перелета.

Укажите правильные утверждения.

Варианты ответов
  • В первом предложении есть однородные подлежащие.
  • Второе предложение является нераспространенным односоставным.
  • Третье предложение простое неосложненное.
  • Четвертое предложение сложноподчиненное с придаточной обстоятельственной частью.
  • Одно из предложений содержит деепричастный оборот.
  • Одно из предложений осложнено обращением.
  • Одно из предложений содержит обособленное определение.
Вопрос 11

1.Они познакомились. 2. Заяц был такой же беззащитный, как и Серая Шейка, и спасал свою жизнь постоянным бегством.

Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • Предложение 1- простое нераспространенное.
  • Предложение 1 - простое, двусоставное, повествовательное.
  • Предложение 2 - осложнено однородными подлежащими.
  • Предложение 2 - осложнено причастным оборотом.
Вопрос 12

1.Старичок пустился разыскивать зайцев по следам, но зайцы рассыпались по лесу, как горох. 2. Старичок порядком измучился, обругал лукавых зайцев и присел на берегу реки отдохнуть.

 Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • Предложение 1 - простое, осложненное.
  • Предложение 2 - простое, осложненное.
  • Предложение 1 - сложносочиненное.
  • Предложение 2 - сложносочиненное.
  • Предложение 1 содержит вставные конструкции.
Вопрос 13

 

— А я, дедушка, не могла улететь вместе с другими. У меня одно крылышко попорчено...

Выберите правильное  утверждение.

Варианты ответов
  • Предложения осложнены вводными словами.
  • В одном из предложений есть обращение.
  • В одном из предложений есть однородные члены предложения.
Вопрос 14

1.А хозяин маленького домика, стоявшего на окраине города, действительно был занят необыкновенным делом. 2.Во-первых, он вынес из комнаты небольшой ящик с железной кровелькой. 3.Потом достал из сарая длинный шест и начал прибивать к нему гвоздями принесенный ящик. 4.Мальчик лет пяти внимательно наблюдал за каждым его движением.

Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • В предложении 1 есть обособленное определение.
  • В предложении 2 есть вводное слово.
  • В предложении 3 нет определений.
  • В предложении 4 есть составное именное сказуемое.
  • Предложение 2 является простым, неполным, односоставным.
  • Предложение 3- простое, неполное, односоставное.
Вопрос 15

 

1.Воробьиха была гораздо серьезнее мужа и отнеслась с недоверием к этим словам. 2.Да и хозяин сам говорит о скворцах, значит, будет скворечник.3. Впрочем, спорить она не желала, потому что это было бы бесполезно: разве старого Воробья кто-нибудь переспорит?.. 4.Он будет повторять свое без конца, а она совсем не хотела ссориться.5 Да и зачем ссориться, когда весеннее солнышко так ласково светит? 6.Везде бегут весенние ручейки, и почки на березах уже совсем набухли и покраснели: вот-вот раскроются и выпустят каждая по зеленому листочку, такому мягкому, светленькому, душистому и точно покрытому лаком. 7.Слава богу, зима прошла, и теперь всем наступает великая радость.

 Укажите  правильное утверждение. 

Варианты ответов
  • Предложения 2,3,7 содержат вводные конструкции.
  • Предложения 1,4,5 являются простыми осложненными.
  • Предложения 2, 6,7 содержат обособленные обстоятельства.
Вопрос 16

Действительно  соседний барский сад был усеян черными точками точно живой сеткой  это были первые весенние гости прилетевшие с далекого теплого юга.

Укажите правильные утверждения. Знаки препинания в предложении  пропущены.

Варианты ответов
  • В предложении есть вводное слово.
  • Это сложносочиненное предложение.
  • Это сложноподчиненное предложение.
  • Это бессоюзное сложное предложение.
  • В предложении есть сравнение.
Вопрос 17

 

1.Старый Воробей не врал. 2.Он действительно устроился. 3.На гряде в огороде стояло старое чучело. 4.На палке болтались какие-то лохмотья, а сверху надета была старая большая шляпа, — в ней старый Воробей и устроил себе гнездо.

 Укажите правильные утверждения. 

Варианты ответов
  • Предложение 1 - простое, нераспространенное, двусоставное.
  • Предложение 2 - простое, распространенное, односоставное.
  • Предложение 3 - простое, неосложненное, двусоставное.
  • Предложение 4 - сложное предложение с двумя грамматическими основами.
Вопрос 18

 Вставать ему не хотелось: в избушке было холодно, а у него уже несколько дней болели и спина и ноги. 

Укажите правильное утверждение. 

Варианты ответов
  • В предложении есть сочинительная и подчинительная связи.
  • В предложении есть бессоюзная и сочинительная связи.
  • В предложении есть бессоюзная и подчинительная связи.
Вопрос 19

Между тем чай был выпит; давно запряженные кони продрогли на снегу; месяц бледнел на западе и готов уж был погрузиться в черные свои тучи, висящие на дальних вершинах, как клочки разодранного занавеса.

Почему  между частями данного  предложения ставятся  точки с запятой?

Варианты ответов
  • Потому что точка с запятой всегда ставится в сложных предложениях смешанного типа.
  • Потому что точка с запятой всегда ставится в сложных предложениях между их независимыми частями, осложненными обособленными частями речи.
  • Потому что точка с запятой ставится между независимыми предложениями, объединяемыми в одно сложное предложение без помощи союзов, особенно если такие предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые.
Вопрос 20

Если первая часть бессоюзного сложного предложения обозначает время или условия для действия, описанного во второй, между ними ставят .....

 Укажите, какой ставят в данном случае знак препинания.

Варианты ответов
  • Двоеточие.
  • Тире.
  • Запятую.
  • Точку с запятой.
Вопрос 21

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения  обозначает вывод, содержит сравнение с первой или противопоставление ей, между ними ставят ....

  О каком знаке препинания идет речь?

Варианты ответов
  • Тире.
  • Двоеточие.
  • Запятую.
  • Точку с запятой.
Вопрос 22

Если вторая часть бессоюзного сложного предложения  указывает на причину, дополняет смысл или поясняет первую, между ними ставят....

 Какой знак препинания ставят между ними?
 

Варианты ответов
  • Запятую.
  • Точку с запятой.
  • Тире.
  • Двоеточие.
Вопрос 23

Мы, спортсмены, стараемся  никогда не опаздывать на тренировки. 

Слово  "спортсмены" выделяется запятыми потому, что.... 
 

Варианты ответов
  • Это вводная конструкция.
  • Это обращение.
  • Это приложение, стоящее после личного местоимения.
Вопрос 24

Весь день я провёл как на иголках. 


 В данном предложении сравнение не выделяется потому, что....

Варианты ответов
  • Сравнение имеет значение образа действия, приравнивания или "как" означает в качестве.
  • Сравнение, выраженное фразеологизмом, не выделяются.
  • Сравнение никогда не выделяется.
Вопрос 25

Всё было готово  стол, стулья, посуда.

Какого знака препинания не хватает в предложении?

Варианты ответов
  • Тире.
  • Двоеточия.
  • Запятой.
  • Точки с запятой.
Сохранить у себя: