PISA-2025 кыргыз класс

Көп маанилүү сөздөрдү белгилегиле.

Сүйлөмдө асты сызылган сөздун өтмө маанисин белгилегиле.

Менин агам колуачык   адам.

Сөз жасоочу мүчө уланган сөздү белгиле:

Тексттеги ойдун башталышына мисалды белгилегиле

Ошентип,ошентип кыштак толугу менен бир нече саатка ТВ,телефондон баш тартканга көнүшкөн

Тексттин бөлугүн белгиле 

Кыргызстанда "Кайынды" кант кызылчасын иштетүүчү заводу бар.Алар дыйкандар менен келишимдин негизинде иштейт.Аба ырайы бузулуп,оруп-жыюга тоскоолдук жаратпаса көйгөй жок.Анткени бул жайда кумшекерге суроо-талап куч болууда 

Тексттин далилдөөчү,корутунду бөлүгүн белгилегиле 

Кептин түрүн белгилегиле 

Жырткычтар жана алардын жеми өзү менен бирге бирге көп миңдеген жылдан бери жашап келе жатат,бул мезгилдин ичинде ага да,буга да жашоо үчүн зарыл болгон табигый тең салмактуулук калыптанган 

Кептин түрүн белгилегиле 

Жердин үстү кара кочкул түскө кирип,калың, кара көлөкө менен орулуп,кабагын карыш салып,капа болгон өндөнүп,акырындап караңгылыктын кучагына кире баштады

Кептин түрүн белгилегиле 

Органикалык химия-көмүртек бирикмелерин изилдөөчү илим.Көмүртек башка бардык элементтерден айырмаланып,бири-бири менен байланышып,түз,тармактуу жана циклдүү чынжырчаларды пайда кылат.Демек,жалгыз гана көмүртек бирикмелери башка бардык элементтердин бирикмелеринин суммасынан алда канча көп 

Расмий иш кагаздарын белгилегиле 

Төмөндө берилген иш кагаздарынын стилин белгилегиле:

мүнөздөмө, ишеним кат.

Көркөм стилге мунөздүү суйлөмдү белгилегиле.

Капаров Ашырдын азыркы мезгилде №100 мектептин 5-классында окуп жаткандыгы чындык.

Берилген сүйлөм мүнөздүү болгон иш кагазынын турүн белгилегиле.

Диалектилик сөздөрдү белгилегиле.

Пунктуация, тело, вулканизация, полимер.

Сөздөрдүн мүнөздөмөсүн белгилегиле.

Өнөр жайга байланыштуу терминди белгилегиле.

Окуу жана түшүнүү.

Тексттерди окуп чыгып, төмөндөгү суроолорго жоооп бергиле.

Сен мейманда болсоң....

Адам мейманда өзун маданияттуу алып жүрүш керек экенин баары билет. Ал үчүн ар кандай эрежелер бар. Мисалы, бутуңду суртушүңүз керек, салам айтыш керек, катуу кыйкырбаш керек. Бул үй ээлерин алардыкына келгениң жагымдуу болуш үчүн зарыл нерселер.

Мисалы, сен эксурсияга чыктың дейли. Токойдобу, талаадабы, баары бир, сен меймансың. Сен куштардын, жаныбарлардын, коңуздардын жана көпөлөктөрдүн, кирпилердин коногусуң. Жаратылышта болгондо сакталышы керек болгон эрежелер булар:

1. Айбанаттардын бардык түрү маанилүү,бардык жандыктар керек. Айбанатка кезигип калсаң тийишпе, өлтүрбө кордобо. Эсиңде болсун: бул жердин кожоюну алар, а сен болсо коноксун. Алар ошол жаратылышта жашап, пайдалуу ишти аткарышат.
2. Балапандарга тийбе. Алар сенин жардамыңсыз жок болуп кетпейт. Алар азырынча уча алышпайт, бирок жашына алышат. Аларды эч бир жырткыч таба албайт. Ал эми ата-энелери аларды таап, багат. Ал эмес, алар өздөрүнчө сүйлөшүшөт. Балапандарын чакырат, балапанадары болсо аларга жооп беришет.
3. Сураныч кирпилерди токойдун сыртына алып чыкпагыла! Кичинесин да, чоңун да. Кирпи токойдун жашоочусу. кирпилер жер бетинде абдан көп убакыт мурун пайда болгон. Алар корголушу керек, алардын да пайдасы бар, ошондуктан-тийбегиле. 
4. Кээде токойго коноктор келет-алар кыйкырышат, ырдашат. Бул ызы-чуудан токой чочуп кетет. Токойдун өзунун жашоосу бар. Бирок кыйкырган адам муну билбейт. Куштар кантип сайраарын, жамгыр жаай турганынды кантип эскертерин билбейт. Тыйын чычкандар кантип сүйлөшкөнүн уга албайт. Ызы-чуулуу коноктор эмне менен келишсе ошо менен кетишет. Ошентип, алар кожоюндарды көрбөй да калышат.

№17. Токойдо жургөндө кайсы эреже сакталышы керек?

Адамдар конокто өзүн кандай алып жүрүшү керек?

Жаратылышта мейманда болгондо кандай эрежелерди сактоо керек? Жообуңарды жазгыла.

Мейманга барганда кандай эрежелерди сактоо керек? Жообуңарды жазгыла

Текстти окуп чыккыла.

Жаңы жылдык жарнама менен таанышып чыккыла.

Тапшырмаларды аткаргыла.

№21 Жаңы  жылдык жомоктун каармандары кимдер?

Жомоктун аталышы кандай?

Кече кайда, качан болот? Жообуңарды жазгыла.

Кече кимдерге арналган? Кечеге катышуунун баасы канча? Жообуңарды жазгыла.

Кайсы амал акыркы аткарылат?

 260-82:2+12\(\times\)3

639 санын ондукка чейин тегеректегиле.

Эсептегиле:

3,2+4,8

Теңдемени чыгаргыла.

x+=4,5=8,2

Бир түрмөктө 40 м туш кагаз бар. Экинчисинде 15м 50 см ге аз. Үйдүн дубалына чаптоо үчүн эки түрмөктөгү туш кагаздын баары колдонулду. Эки түрмөктө бардыгы канча туш кагаз бар эле?

80санынны 20% тапкыла.

64 жана 48 санынын эң чоң жалпы бөлүүчүсүн (ЭЧЖБ) тапкыла.

Бөлчөктү кыскарткыла.

\(\frac{8}{10}\)

Теңдемени чыгаргыла.

y-\(\frac{3}{7}\)=\(\frac{1}{8}\)

Бөлчөктөр менен болгон амалдарды аткаргыла.

\(\frac{2}{7}\times\frac{3}{5}\)

Сүрөттөгү фигуранын аянтын тапкыла.

Пирог 4 бөлүктөн турат.Ар бир бөлүктүн массасы жазылган. Пирогдун массасын тапкыла?

Эсептегиле:

Жолоочу 5км/саат ылдамдык менен \(\frac{2}{5}\) саат жана 6км/саат ылдамдык менен 2\(\frac{1}{3}\) саат жол жүрдү. Жолоочу кандай аралыкты басып өткөн?