СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Педагогика (СРС )

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест предназначен для студентов 2 курса Жалал-Абадского колледжа по специальности преподавание в начальных классах.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Найдите верный ответ

Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение, называется…

Варианты ответов
  • Сотрудничеством
  • принуждением
  • уклонением
  • сглаживанием
Вопрос 2

Найдите верные варианты:

А.С.Макаренко к ложным относил такие родительские авторитеты, как авторитеты…

Варианты ответов
  • подкупа, доброты, подавления
  • сотрудничества, взаимопомощи
  • доверия, взаимной ответственности
  • педантизма, чванства, родства
Вопрос 3

Найдите неверный ответ:

К планам учебно-воспитательной работы предъявляются такие требования, как…

Варианты ответов
  • целенаправленность и конкретность образовательных задач
  • разнообразие содержания, форм и методов
  • разумная детализированность и краткость
  • инвариантность планирования
Вопрос 4

Вставьте нужныйвариант

Взаимосвязь субъектов и объектов, построенная по принципу «господин-раб», является особенностью _____ воспитани

Варианты ответов
  • Религиозного
  • коррекционного
  • диссоциального
  • семейного
Вопрос 5

К принципам семейного воспитания не относится …

 

 

Варианты ответов
  • оптимистичность взаимоотношений в семье
  • ориентация на государственный заказ
  • гуманность и милосердие
  • последовательность в требованиях
Вопрос 6

Найдите неверный ответ:

К методам организации деятельности и формирования опыта общественного поведения относятся …

 

Варианты ответов
  • Поручение
  • создание воспитывающих ситуаций
  • поощрение
  • педагогическое требование
Вопрос 7

Укажите верныйвариант:

Совокупность разных форм отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащим к разным этническим культурам. – это ...

Варианты ответов
  • культура этнического общения
  • культура межнационального общения
  • поликультурное воспитание
  • интернациональное воспитание
Вопрос 8

Укажите неверный вариант

Видами педагогического требования являются...

Варианты ответов
  • Намек
  • Совет
  • изменение отношения к ученику
  • просьба
Вопрос 9

Вставьте правильный вариант:

Ситуация … заключается в создании таких условий, в которых воспитанники учатся выходить из нестандартной ситуации.
 

Варианты ответов
  • Успеха
  • Творчества
  • лидерства
  • Соревнования
Вопрос 10

Методы воспитания — это

 

Варианты ответов
  • общие исходные положения, которыми руководствуется педагог
  • способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведения воспитанников
  • предметы материальной и духовной культуры, которые используются для решения педагогических задач
  • внешнее выражение процесса воспитания
Вопрос 11

Поощрение — это

 

Варианты ответов
  • способ педагогического воздействия на воспитанника с целью стимулирования положительного поведения
  • неодобрение и отрицательная оценка действий и поступков личности
  • привлечение воспитанников к выработке правильных оценок и суждений
  • эмоционально-словесное воздействие на воспитанников
Вопрос 12

Перевоспитание- это

 

Варианты ответов
  • перестройка установок взглядов и способов поведения, противоречащих этическим нормам
  • специально организованная познавательная деятельность
  • адаптация человека к различным ценностям
  • воспитание правил хорошего тона и культуры поведения
Вопрос 13

Основными приемами самовоспитания является

 

Варианты ответов
  • самоанализ, самооценка, самоконтроль, саморегуляция, самоосуждение
  • само приказ, критика, замечания
  • ситуации доверия, контроля, саморегуляция
  • состязания, показ образцов и примера, создание ситуаций успеха
Вопрос 14

Воспитание, осуществляемое в целях укрепления здоровья человека и достижения   правильного физического развития:

 

Варианты ответов
  • Физическое воспитание
  • Валеология (лечебная педагогика)
  • Профессиональный спорт
  • Подготовка спортсмена
Вопрос 15

Коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику, пантомимику), представленных в прямой или какой-либо знаковой форме, называется:

 

Варианты ответов
  • невербальным общением
  • интерактивным общением
  • вербальным общением
  • не ответа
Вопрос 16

Личность — это совокупность:

 

Варианты ответов
  • социальных и личностных качеств, определяющих его общественную сущность
  • моральных, профессиональных качеств
  • нравственных, морфологических качеств
  • индивидуальных и социальных качеств
Вопрос 17

Поощрение и наказание — метод,:

 

Варианты ответов
  • стимулирующий
  • словесный
  • поисковый
  • наглядный
Вопрос 18

К какой группе методов воспттания относятся приучение, поручение, упражнение, игровые ситуации

 

Варианты ответов
  • методы стимулирования положительного поведения
  • методы организации деятельности
  • методы формирования сознания
  • Методы закрепления знаний учащихся
Вопрос 19

К какой группе методов воспттания относятся пример и его разновидности, диспут, рассказ, беседа, лекции

 

Варианты ответов
  • методы стимулирования положительного поведения
  • методы организации деятельности
  • методы формирования сознания
  • Методы исслкдования документацмм
Вопрос 20

К какой группе методов воспттания относятся требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрение и наказание

 

Варианты ответов
  • методы стимулирования положительного поведения
  • методы организации деятельност
  • методы формирования сознания
  • Исследовательские методы
Вопрос 21

Отметьте наиболее важный критерий оценки результативности воспитательной работы;

 

Варианты ответов
  • уровень воспитанности учащихся
  • разнообразие применяемых педагогом видов и форм деятельности воспитанников
  • Систематическое и последовательное совершествование личности
  • Знания учащихся
Вопрос 22

Способность личности к приспособлению ко всему многообразию жизни при любых условиях:

 

Варианты ответов
  • совместимость
  • лидерство
  • адаптивность
  • пластичность
Вопрос 23

Наказание:

 

Варианты ответов
  • Просьбы, стимулирование, добрые дела
  • Метод воспитания, проявляющийся в форме требования
  • Управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
  • Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
Вопрос 24

Воспитательный процесс – процесс:

 

Варианты ответов
  • взаимодействия
  • воздействия
  • рефлексии
  • обратного действия
Вопрос 25

Логика воспитания:

 

Варианты ответов
  • проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль, анализ
  • анализ, проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль
  • анализ, проектирование, прогноз, диагностика, контроль, организация
  • анализ, диагностика, прогноз, проектирование, организация, контроль
Вопрос 26

Приемы воспитания – это:

 

Варианты ответов
  • часть общего метода
  • форма организации воспитания
  • средство воспитания
  • воспитывающие ситуации
Вопрос 27

Основной метод воспитания 
 

Варианты ответов
  • убеждение
  • слово учителя
  • приучение
  • упражнение
Вопрос 28

Понятие не являющееся  приниципом  воспитания

 

Варианты ответов
  • опора на положительное
  • личностный подход
  • воспитание в коллективе
  • проблемность обучения
Вопрос 29

Выражение не выражающее сущности воспитания

 

Варианты ответов
  • желания педагога
  • опора на положительные качества личности
  • уважение к личности ребенка
  • двухсторонний характер педагогического процесса
Вопрос 30

Цель воспитания  - это

 

Варианты ответов
  • форма обучения учащихся
  • уровень цивилизации общества
  • конечный результат формирования личности
  • показания успеваемости учащихся
Вопрос 31

Субъективные факторы воспитания

 

Варианты ответов
  • особенности проявления наследственности
  • влияние семейных отношений
  • уровень развития науки и техники
  • влияние средств массовой информации
Вопрос 32

Движущие силы воспитания

 

Варианты ответов
  • познавательные интересы личности
  • процесс накопления количнственных изменений
  • противоречия, вохникающие в развитии личности
  • сложившиеся формы взаимоотношений
Вопрос 33

Целью экологического воспитания является

 

Варианты ответов
  • формирование здорового образа жизни
  • формирование экологической культуры
  • формирование всесторонне развитой личности
  • осознание различных видов дечтельности
Вопрос 34

Цель физического воспитания

 

Варианты ответов
  • формирование мировозрения
  • формирование сознательной дисциплины
  • формирование физической культуры
  • формирование эстетической культуры
Вопрос 35

Цель эстетического воспитания – это

 

Варианты ответов
  • воспитание рационально мыслящего человека
  • духовное самосовершенствование
  • формирование эстетической культуры
  • формирование свободной личности
Вопрос 36

Школа формирует у учащихся мировоззрение

 

Варианты ответов
  • житейское
  • Регилиозное
  • Научное
  • художественное
Вопрос 37

Система воспитания детей в семье характеризуется

 

Варианты ответов
  • моральными и материальными поощрениями
  • организацией совместного труда
  • созданием условий для формирования личности ребенка, поведением и собственным стилем родителей
  • передачей опыта родителей
Вопрос 38

Главная функция семьи

 

Варианты ответов
  • социализация
  • воспитание
  • физическая развитие ребенка
  • развитие интеллектуальной инициативы
Вопрос 39

Развивающая функция воспитательной работы:

 

Варианты ответов
  • изучение воспитательных возможностей учащихся
  • развитие индивидуальных способностей
  • формирование и основ мировоззрения и поведения
  • управление деятельностью учащихся
Вопрос 40

Развивающая функция внеклассной работы заключается в:

 

Варианты ответов
  • выявлении скрытых способностей, развитии склонностей, интересов ребенка
  • формировании потребностей в самосовершенствовании
  • эффективности индивидуальной работы
  • понимании внутреннего мира ребенка
Сохранить у себя: