© 2020, id44081888 192
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Я.А.Коменский - улуу педагог
Джон Локктун «жумушчу мектептерге» көз карашы.
Иштегенди билбеген байлардын балдарын кайра тарбиялоо керек экендиги тууралу жазылган «Эмил же тарбиялоо жөнүндө» деген эмгек кимге таандык?
Ж.Ж.Руссо аялдарды тарбиялоо жөнүндө
Песталоцци эмне үчүн Бургдорфтогу институтту таштап кеткен. .
Кайра жаралуу доорундагы гуманист педагогдордун негизги идеялары.
Я.А.Коменский бөлгөн балдардыш табигый жаш өзгөчөлүктөрү.
«Адам тарбиялоодогу максат жөнөкөй адамды тарбиялоо болбостон, джентельменди
тарбиялоо» керек деп ким айткан?
Кайра жаралуу доору кайсы кылымдарды өз ичине камтыйт?
Кайра жаралуу доорундагы «Кубаныч үйү» деп аталган эӊ алгачкы жаӊы типтеги мектептин
негиздөөчүсү?
Орто кылымда рыцарлар үчүн эмне маанилүү эмес?
Я.А.Коменскийдин педагогикалык ойлорундагы кемчилик.
И.Г.Песталоццинин «Кедейлер үчүн мекемедеги» окуу жана тарбия.
Песталоцци эмне үчүн Бургдорфтогу институтту таштап кеткен. .
Я.А.Коменскийдин мугалим жөнүндөгү ойу.
«Эркин тарбиялоо» теориясын ким негиздеген?
И.Г.Песталоцци “Кедейлер үчүн мекеме” аттуу окуу жайын кимдер үчүн ачкан?
И.Ф.Гербарттын педагогика илимине кошкон баалуу салымдарынын бири.
Окуу тарбия ишин уюштуруудагы Джон Дьюнин идеясы
Дж.Локк адамдын аң-сезиминде эч кандай «тубаса мдеялар» жана көз караштар жок, баланын ички дүйнөсү «таза тактайга окшош», андыктан ага эмнени жазсаң боло берет, б.а. баланы кандай тарбияласаң ошондой болот деп адамдын өсүп-өнүгүшүндө тарбиянын күчүн баса белгилеген эмгеги.
© 2020, id44081888 192