Используйте готовые материалы для работы в классе и онлайн. Учителю проще, ученикам интереснее!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Педагогика (БББПОТ) кайтарым байланыш

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Россиядагы мектептер

Список вопросов теста

Вопрос 1

Байыркы славян элдериндеги тарбиянын мазмуну жана өзгөчөлүктөрү

Варианты ответов

алгачкы коомдо тарбия берүү башка элдерге окшош болуп, кул ээлөөчүлүк доор аларда болгон эмес.
тарбия алгачкы коомдо жалпы, кул ээлөөчүлүк коомдо таптык мүнөздө болгон.
балдарга тарбия берүү менен атайын мамлекеттик мекемелерде ишке ашкан.
кул ээлөөчүлүк доордогу тарбия бай княздардын кызыкчылыгын колдогон.

Вопрос 2

Петр Iдин реформасындагы негизги багыттар.

Варианты ответов

Россияны округ, губернияларга бөлгөн, башкаруу мекемелерин киргизген.
Россиянын жалпы элинин маданиятын көтөрүп, аны округ, губернияларга бөлгөн.
армияны, экономиканы, маданиятты көтөргөн.
1, 3 варианты туура

Вопрос 3

XVIIIк. б. Россияда кандай мектептер ачылган?

Варианты ответов

математикалык жана деңизчилик (навигациялык) илимдердин мектеби, тоо -кен-заводдук мектептер
менчик мектептер
чиркөөлүк мектепте
кеме куруучу мектептер

Вопрос 4

Совет бийлигинин алгачкы мезгилиндеги билим берүү саясаты

Варианты ответов

ал мезгилде билим берүү шартка жараша «убактылуу өкмөттүн» кызыкчылыгын көздөгөн
ал мезгилде негизги максат контрреволюцияга каршы күрөш болгон, билим экинчи орунда турган
ал мезгилде «билим берүү жалпы элге таандык» деген багытта иш алып барылган.
билим берүүнүн негизги максаты падышачылыкты кулатуу болгон

Вопрос 5

А.С. Макаренконун педагогикалык ишмердүүлүгү

Варианты ответов

Коллектив, анын закондорун, өзүн-өзү башкаруу ыкмаларын иштеп чыккан жана практикада колдоно билген көрүнүктүү советтик педагог
оллектив, анын принциптерин негиздеген көрүнүктүү педагог-теоретик
Ал өз каражатына жетим балдар колониясын ачып иштеген атактуу советтик практик педагог
Макаренко жеке кызыкчылыкты, тажрыйбаны алдыга койгон.

Вопрос 6

Канчанчы жылы М.В.Ломоносовдун кийлигишүүсү менен «Москва» университети ачылган?

Варианты ответов

1770-жыл
1790-жыл
1755-жыл
1780-жыл

Вопрос 7

К.Д.Ушинский коомдук тарбиялоонун элдиктүүлүгү жана эне тили жөнүндө.

Варианты ответов

тарбия жалпы адамгерчиликке кызмат кылат, демек аны улутка ажыратуу болбойт
практикада алдыңкы өнүккөн мамлекеттеги тарбия системасын колдонуу пайдалуу
ар бир элдин өзү жараткан тарбия берүү системасы баалуу жана чоң күчкө ээ
ар элдин өзү жараткан тарбия системасы маанилуу, бирок азыркы тарыхый шартта ал идея күчүн жоготкон

Вопрос 8

XIX к.б. элдик мектептердин калыптанышына орустун улуу жазуучусу Л.Н.Толстойдун педагогикалык

ишмердүүлүгү.

Варианты ответов

искусство, адабият, агартуу иштеринин жана тарбиянын элдик теориясын иштеп ыккан
акыл тарбиясына басым жасап, анын манилүү каражаты катары табият таануу илимине артыкчылык баа берген
балдарды сүйүү, аларды инсан катары урматтоосу, активдүүлүгүн, чыгармачылык жөндөмдүүлүгүн ойготуу, психологиялык өзгөчөлүктөрүн анализдей билүү
окуу китептери мен6ен балдар адабияттарынын мазмунуна чоң талаптарды койгон

Вопрос 9

К.Д.Ушинский мугалимдин ролу жөнүндө

Варианты ответов

мугалим окутуу, тарбиялоодо балдарга туура шарт түзүп, жардамчы ролду ойнойт
мугалим сабак процессинде гана негизги максатка жетет, үй тапшырмасы менен баланы кыйнабайт
мугалимдин иш аракети балдардын өз алдынчалыгын өстүрүгө, аз сүйлөп, адабият менен көбүрөөк иштөөгө багытталат
мугалимдин жандуу сөзүн, иш аракетин эч кандай программа, адабият, окуу иштеринин уюштурулушу алмаштыра албайт

Вопрос 10

Уралдагы Тоо-кен заводдук мектептин негиздөөчүсү ким?

Варианты ответов

М.В.Ломоносов
П.Ф.Магницкий
В.Н.Татищев
Ф.Прокопович