© 2020, Акбарова Зияда Жолдошевна 122
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
-1<a<3 жана -4<b<-2
a-b 2
калонка
(15-5х)3<0
x 3
калонка
a+b+c=24 , a<b<c
a+b d+8
калонка
y>-5
5y y-24
калонка
6<0,3a<9 жана 30<2b<40
a/b 1
калонка
-1<z<0
z-1 2z
калонка
х*у=2 , y>0,5
x 3
калонка
a+b=20 ,3a<b
b 15
калонка
Х3-Х2У<0
X У
калонка
b>c
1-b 1-c
калонка
-1<y<0
y 1-y
калонка
x>7
9x-20 6x+10
калонка
3а+5 5а+3
калонка
-0,5р+1/2q>0
p q
калонка
1 кг баасы 125 сом болгон 4кг помидор жана х сом кг болгон 5кг бадыраң үчүн 1000 сом берген кардарга сатуучу 100 сомдон көп кайтарым акча кайрып берди
х 80
калонка
Эгерде -4<5-3x<20 болсо, анда х тин эң кичине бүтүн маанисин тапкыла?
Эгерде а-в=2 жана 3в<a болсо,анда а+в нын мааниси төмөнкүлөрдүн кайсынысына барабар боло алат?
Асандын 20 сомдук купюралары 150 сомдон аз ,ал эми 50 сомдук купюралары 300 сомдон көп. Эгерде Асанда 20 сомдук жана 50 сомдук купюралардын саны бирдей болсо, анда алар канча сом болот?
Эгерде 4<x<10 ;2<y<20 болсо, анда х/у тин эң чоң бүтүн мааниси канча?
2х+7>3x+2 болсо, анда х тин максималдык бүтүн маанисин тапкыла?
© 2020, Акбарова Зияда Жолдошевна 122