СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тест по теме "Предложения с обращениями"

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест позволит учащимся проверить свои знания по теме "Обращение"

Список вопросов теста

Вопрос 1

Одно из утверждений неверно. Найдите его.

Варианты ответов
  • Обращение — это конструкция, называющая человека (лицо), к которому обращена речь.
  • Обращение, привлекая внимание собеседника, является мощным средством поддержания речевого контакта.
  • В роли обращения обычно употребляются одушевленные существительные в форме именительного падежа, одиночные или с зависимыми словами.
  • В предложении обращения обычно являются подлежащими.
Вопрос 2

С чем нельзя согласиться?

Варианты ответов
  • Обращение может быть выражено неодушевленным существительным в форме именительного падежа.
  • Обращение не связано синтаксически с членами предложения.
  • Обращение может стоять в любой части предложения.
  • Обращение не может быть выделено на письме знаками препинания.
Вопрос 3

Найдите предложения, в которых обращения выражены одушевленным существительным.

Варианты ответов
  • Здравствуй, солнце да утро веселое!
  • Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой.
  • Ускорь шаги, прекрасная весна, поторопи свой радостный приход.
  • Друзья! Вы хоть охрипните, хваля друг дружку, — все ваша музыка плоха.
Вопрос 4

Найдите предложения, в которых обращения выражены неодушевленным существительным.

Варианты ответов
  • Проснись же, смолкнувшее слово, раздайся с уст моих опять.
  • Свет Родионовна, забуду ли тебя?
  • Ты хочешь меду, сын? — Так жала не страшись.
  • Плачь, душа моя, плачь, моя милая!
Вопрос 5

Найдите предложения, в которых неправильно расставлены знаки препинания.

Варианты ответов
  • Твой лик, о ночь, не мог меня томить!
  • Внемлите ж, братья, слову брата, пока мы полны юных сил.
  • Умру я скоро. Жалкое наследство о, Родина, оставлю я тебе.
  • Опять я в Москве, любезнейший, Пушкин, действую снова в суде.
Вопрос 6

В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?

Варианты ответов
  • Помоги мне, солнце красное.
  • Отдыхающие, будьте взаимно вежливы.
  • Вы в Москве родные мои?
  • Он был, о море, твой певец.
Вопрос 7

В каком предложении есть обращение?

Варианты ответов
  • Откуда ты идешь?
  • Мой друг, я пишу эти строки в надежде на скорую встречу.
  • Тебе, великому русскому поэту, я посвящаю эти юношеские стихи.
  • Тот, кого любила я, уже слишком далеко.
Вопрос 8

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при обращении.

– Я повезу ягоды в город,(1) продам и куплю тебе пряник.

– Конём,(2) баба?

– Конём,(3) конём. Сам он белый-белый,(4) а грива у него розовая,(5) хвост розовый,(6) глаза розовые,(7) копыта тоже розовые.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
Вопрос 9

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Относитесь ребята к родному языку бережно.
  • Думайте о родном языке и изучайте его!
  • С помощью родного языка мы познаём мир.
  • В словах живёт прошлое и настоящее народа.
Вопрос 10

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Подул лёгкий ветерок и отряхнул серебристый иней с деревьев.
  • В воздухе заискрились и засияли пушистые снежинки.
  • Зимушка-зима приходи к нам поскорее!
  • Посмотрите-ка на серп молодого месяца!
Вопрос 11

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Старшие братья взяли Саньку с собой на рыбалку.
  • Возьми валежник и положи его в костёр.
  • Санька собирает рыбу в вёдра и несёт их к палатке.
  • Сбегай в палатку Санька и принеси рюкзак.
Вопрос 12

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.

Варианты ответов
  • Байкал это очень большое озеро с пресной водой.
  • Зимой и летом ребята эти края одинаково прекрасны.
  • В заповеднике охраняют животных и птиц.
  • Полюбуйтесь разными цветами в заповеднике!
Вопрос 13

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Лесных зверей половодье гонит на возвышенные места.
  • Лисы забираются на деревья и сидят там в ожидании спада воды.
  • Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
  • Возьмите-ка крупу и насыпьте в кормушки.
Вопрос 14

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • В спортивном клубе мы занимаемся футболом и хоккеем.
  • Следи внимательно Слава за полётом мяча!
  • Слава очень хочет хорошо играть в футбол.
  • Принеси-ка сюда футбольный мяч и перчатки вратаря!
Вопрос 15

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Лиля натянула на голову тёплое одеяло и вскоре уснула.
  • Летом на это невзрачное дерево никто не обращает внимания.
  • Развесьте разноцветные бусы на новогодней ёлке.
  • Лиля давай наряжать новогоднюю ёлку золочёными орехами.
Вопрос 16

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Неудержимо катится осень на опустевшие дачи и лес.
  • Улыбнитесь спелым гроздьям рябины!
  • Прощай лето красное до следующего года!
  • Небо всё чаще и чаще закрывают хмурые облака.
Вопрос 17

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Домашние гуси громко закричали и захлопали крыльями.
  • Принесите из библиотеки детские книги и журналы.
  • Белка прыгала по веткам и бросала вниз шишки.
  • Дедушка совсем скоро мы приедем к тебе в гости.
Вопрос 18

Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

Варианты ответов
  • Взгляни-ка на эту глиняную свистульку с яркой росписью!
  • Сегодня ребята мы отправимся на экскурсию в музей народных ремёсел.
  • Ребята с большим интересом разглядывали деревянные шкатулки.
  • В этом виде резьбы по дереву используются изображения птиц и животных.
Вопрос 19

В каком предложении нет обращения?

Варианты ответов
  • Воротись, поклонися рыбке.
  • Зачем ты, Балда, к нам залез?
  • Постой, бабушка, постой немножко!
  • Здравствуй, солнце да утро веселое!
Вопрос 20

В каком предложении необходимо поставить только одну запятую?

Варианты ответов
  • Что ты баба белены объелась?
  • Отпусти ты старче меня в море!
  • Ребята давайте жить дружно!
  • Что ж вы хлопцы рты свои разинули?

Комплекты видеоуроков для учителей

Электронная тетрадь по русскому языку 9...

Занимательная грамматика 5-7 классы

Русский язык 9 класс ФГОС

Правила русского языка. Орфография и...

Русский язык 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку...

Электронная тетрадь по русскому языку 8...

Русский язык. Подготовка к олимпиадам....
Сохранить у себя:

© 2022, Филатова Виолетта Викторовна  867

Тесты Русский язык

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨

Полезное для учителя

Новости проекта
05.10.26

Поздравляем с Днём учителя! Полезные материалы для уроков и классных часов

02.09.26

С началом нового учебного года, дорогие учителя!

30.12.25

Всем учителям к Новому году! «Весёлый календарь на 2026 год»