СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Морфология

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тематический контроль

Список вопросов теста

Вопрос 1

Определите, какими частями речи являются выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между столбцами таблицы (ответ запишите большими буквами, например, А1Б2В3Г4):

А. Бескорыстие Павла Михайловича Третьякова хорошо известно всем.

Б. Десятиминутный разговор о погоде не произвѐл на нас никакого впечатления.

В. Принятое директором решение о выделении материальной помощи сотрудникам жизненно необходимо.

Г. Каштанка не понимала, что говорит хозяин. 

1. прилагательное;

2. числительное;

3. местоимение;

4. наречие;

5. союз

 

Вопрос 2

Установите соответствие между выделенными словами и их характеристикой (запишите в область ответов большими буквами, например, А1Б2В3Г4):  

 

А. Сейчас уже   очень поздно.

Б.  Неужели ты готов так рисковать?

В.  Он это сделал вопреки желанию родителей.

Г.  Сегодня ветер намного сильнее,  чем вчера.

1.  частица

2.  союз

3. предлог

4.  прилагательное

5. наречие

Вопрос 3

Определите, какими частями речи являются выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между столбцами таблицы (запишите в область ответов большими буквами, например, А1Б2В3Г4):

 

А. Муму будто чувствовала, что только в каморке Герасима она была полная хозяйка.

Б. Я вспомнил девочку Лилю, которая учила стихи Пушкина на берегу моря.

В. Там, по крыше, двигалась маленькая фигурка.

Г. Вместо голых утѐсов мы увидели зелѐные горы.

1. предлог

2. частица

3. союз

4. наречие

5. местоимение

Вопрос 4

Найдите в предложении текста относительное прилагательное и запишите его в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте (маленькими буквами).

Всегда, когда я замечал красоту в природе: пышно цветущее дерево, светлый быстрый ручей, синее небо с перистыми облаками, – у меня появлялось необыкновенное чувство.

Вопрос 5

Какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении имени существительному?
Я не люблю любое время года, когда весёлых песен не пою.

Варианты ответов
  • 1) начальная форма – песня
  • 2) разносклоняемое
  • 3) женского рода
  • 4) в форме множественного числа
  • 5) в форме винительного падежа
Вопрос 6

Какие морфологические признаки соответствуют форме глагола, являющейся в предложении сказуемым?
У неё появилась новая манера одеваться.

Варианты ответов
  • 1. переходный
  • 2. совершенного вида
  • 3. в форме 3-го лица
  • 4. в форме женского рода
  • 5. в форме прошедшего времени
Вопрос 7

Укажите морфологические признаки, соответствующие слову, выделенному в предложении. 

Многие слова книжного стиля образовались при помощи суффиксов, которые пришли в русский язык с заимствованными словами, выделились в них и активизировались затем на русской почве.

Варианты ответов
  • 1) начальная форма – приходить
  • 2) совершенный вид
  • 3) второе спряжение
  • 4) в форме изъявительного наклонения
  • 5) в форме третьего лица множественного числа
Вопрос 8

Найдите в предложениях глагол второго спряжения и образуйте от него страдательное причастие прошедшего времени. Запишите причастие в область ответов в форме именительного падежа мужского рода (маленькими буквами).

Громкость раскатов грома может достигать 120 децибел. И их можно услышать на расстоянии до 20 километров.

Вопрос 9

Существительными женского рода являются слова:

Варианты ответов
  • 1. Салями
  • 2. Тополь
  • 3. Вуаль
  • 4. Профессура
  • 5. Перила
Вопрос 10

В каких предложениях оба существительных употреблены в одном и том же падеже?

Варианты ответов
  • 1. Нужно поднять на поверхность огромный камень.
  • 2. На целый час стал длиннее день.
  • 3. Нельзя стоять на месте, нужно пребывать в неустанном обновлении.
  • 4. Я твой альбом в школу отнесу.
  • 5. Принеси-ка мне, красавица, две кружки.
Сохранить у себя: