СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Морально-волевые качества личности

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест предназначен для определения степени усвоения знаний по теме "Морально-волевые качества личности"

Список вопросов теста

Вопрос 1

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, в котором преимущественно формируются волевые качества, является

Варианты ответов
  • предметно-манипулятивная деятельность
  • общение со сверстниками
  • сюжетно-ролевая игра
  • учебная деятельность
Вопрос 2

Какое волевое качество проявляется у ребенка, когда он отказывается от немедленного удовольствия ради получения большего вознаграждения?

Варианты ответов
  • настойчивость
  • произвольность и самоконтроль
  • целеустремленность
  • инициативность
Вопрос 3

Способность ребенка удерживать в памяти и следовать правилу, даже если взрослый не находится рядом, называется

Варианты ответов
  • внутренняя позиция
  • соподчинение мотивов
  • импульсивность
  • произвольность поведения
Вопрос 4

Ребенок 5 лет рисует, старательно выводит каждую линии, не отвлекается, доволит работу до конца. О чем это свидетельствует?

Варианты ответов
  • внушаемости
  • настойчивости
  • инициативности
  • самостоятельности
Вопрос 5

Критическим периодом для интенсивного развития волевой регуляции является

Варианты ответов
  • ранний возраст (1-3 года)
  • младший дошкольный возраст (3-4 года)
  • средний дошкольный возраст (4-5 года)
  • старший дошкольный возраст (5-6,7 года)
Вопрос 6

В какой период необходимо начинать воспитание волевой регуляции?

Варианты ответов
  • ранний возраст (1-3 года)
  • младший дошкольный возраст (3-4 года)
  • средний дошкольный возраст (4-5 года)
  • старший дошкольный возраст (5-6,7 года)
Вопрос 7

Какие из перечисленных факторов являются основными для развития волевых качест у ребенка?

Варианты ответов
  • наличие понятных и последовательных правил в семье и детском саду
  • пример для подражания
  • систематические наказания за проступки
  • ежедневный просмотр мультфильмов
  • постепенное предъявление требований, соответствующих возрасту
Вопрос 8

Какие признаки говорят о слабом развитии волевой сферы у ребенка 6 лет?

Варианты ответов
  • проявляет живой интерес к новым видам деятельности
  • способен следовать правилу в течение 20-30 минут
  • действует только по прямому указанию взрослого, не проявляя инициативы
  • часто бросает начатое дело при первой же трудности
  • не может дождаться своей очереди в игре
Вопрос 9

Расставьте этапы формирования волевого действия у ребенка в правильной последовательности:

1.принятие решения и борьба мотивов

2.постановка цели

3.исполнгение принятого решения

4.планирование действий

Варианты ответов
  • 1-2-3-4
  • 2-4-1-3
  • 2-1-4-3
  • 4-2-1-3
Вопрос 10

Воля - это

Варианты ответов
  • способность человека к спонтанным, эмоциональным действиям
  • способность человека сознательно управлять своими действиями, мыслями, чувствами для достижения поставленной цели
  • природная, врожденная черта характера, которая не поддается воспитанию
  • умение подчиняться требованиям взрослого без осознания причины
Сохранить у себя: