СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика МЧББ 2-тест

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Математика боюнча түзүлгөн тест

Список вопросов теста

Вопрос 1

Белгилүү сумма жана экинчи кошулуучу боюнча белгисиз кошулуучуну табууга карат берилген маселенин чыгарылышы? 

 

Варианты ответов
  • Сумма менен экинчи кошулуучунун айырмасын табуу аркылуу
  • Суммага экинчи кошулуучуну кошуу табууаркылуу
  • Экинчи кошулуучу менен сумманын  айырмасын табуу
  • Сумманы  экинчи кошулуучуга көбөйтүү табуу аркылуу
Вопрос 2

Белгилүү кемитүүчү жана айырма боюнча кемүүчүнү табууга берилген маселенин чыгарылышы?

 

 

Варианты ответов
  • Айырма менен кемитүүчүнүн суммасын табуу аркылуу
  • Айырма менен кемитуучунун айырмасын табуу аркылуу
  • Кемитүүчү менен айырманын айырамасын табуу менен
  • Бардык жооптор туура
Вопрос 3

Белгилүү кемүүчү жана айырма боюнча кемитүүчүнү табууга берилген маселенин чыгарылышы?

 

Варианты ответов
  • Кемүүчү менен айырманын айырмасын табуу аркылуу
  • Айырма менен кемитүүчүнүн суммасын табуу аркылуу
  • Айырма менен кемитүүчүнүн айырмасын табуу
  • Кемүүчү менен айырманын суммасын табуу аркылуу
Вопрос 4

Баланын бүтүндү бөлүккө бөлүү, бөлүктөрдү бириктирүү операциялары кандай деп аталат? 

 

Варианты ответов
  • Логикалык
  • Абстактык
  • Жалпылоо
  • Салыштырмалуу
Вопрос 5

Өлчөнүүчү обьектинин өзгөчөлүгүн эске алуу кандай өлчөм деп аталат? 

 

Варианты ответов
  • Шарттуу
  • Шартсыз
  • Болжолдуу
  • Болжолсуз
Вопрос 6

Жөнөкөй өлчөөлөрдү жүргүзүүнүн муктаждыгы ... пайда болот.       

 

Варианты ответов
  • Теориялык иштерде
  • Практикалык иштерде
  • Саноодо
  • Ыр жаттоодо
Вопрос 7

Тексттик арифметикалык маселелер балдар бакчасында кандай мааниге ээ?

  

Варианты ответов
  • Экологиялык
  • Практикалык
  • Теориялык
  • Эч кандай
Вопрос 8

Маселени чыгаруу ыкмасын табуу  ишмердүүлүгүнүн пайда болушунун өзгөчө түрү?  

 

Варианты ответов
  • Ойлоочулук
  • Тапкычтык
  • Изденүүчүлүк
  • Издөөчүлүк
Вопрос 9

Балдар бакчасында билим берүү боюнча базистик программа эмнеге багытталган?

 

Варианты ответов
  • КРнын МЧ мамлекеттик программасы
  • КР нын  МЧ мамлекеттик стандарты
  • КРнын билим беруу программасы
  • КРнын ББ минимстрирлигинин типтуу программасы
Вопрос 10

Эрте курактагы кенже тайпада кандай түшүнүктөр калыптандырылбайт? 

 

 

Варианты ответов
  • Дидактикалык материалдар менен иштоо сабагы
  • Конструкциялоо
  • Буюмдар менен иш алып барууну өнүктүрүүнү
  • Колдун бармактарынын майда моторикаларын ън\кт\р\\
Вопрос 11

1-кенже тайпанын балдарын буюмдардын чоңдугу боюнча (чоң, кичине), ... боюнча (тегерек, үч бурчтук, квадрат) топтоого үйрөтүү.

 

Варианты ответов
  • Чоңдугу боюнча
  • өлчөмү боюнча
  • Түсү боюнча
  • Формасы  боюнча
Вопрос 12

Таң, күн, кеч, түн  ...  бөлүктөрү  

 

Варианты ответов
  • Аралыктын
  • Сааттын
  • Интервалдын
  • Сутканын
Вопрос 13

Үч жаштагы балага сутканын бөлүктөрүн тааныштырууда анын  ...  эске алуу керек.   

    

Варианты ответов
  • Өздүк кийимин
  • Өздүк гигенасын
  • Өздүк маңызын
  • Өздүк тажрыйбасын
Вопрос 14

Чыгаруу ыкмасын табуу ишмердүүлүгүнүн пайда болушунун өзгөчө түрү  

 

Варианты ответов
  • Эпчилдик
  • Сергектик
  • Тапкычтык
  • Билгичтик
Вопрос 15

Вертикалдык сызык боюнча буюмдарды жайгаштырууга мүмкүндүк берген термин?     

 

Варианты ответов
  • Ортого
  • Оңго-солго
  • Чекеге
  • Өйдөгө-ылдыйга
Вопрос 16

Горизанталдык сызык боюнча буюмдарды жайгаштырууга мүмкүндүк берген термин?  

 

Варианты ответов
  • Өйдө – ылдыйга
  • Оңго - солго
  • Ортого
  • Чекеге
Вопрос 17

Танграм эмнелердин негизинде түзүлөт?     

 

Варианты ответов
  • Сандардын
  • Геометриялык фигуралардын
  • Тамгалардын
  • Кесиндилердин
Вопрос 18

Эмне деп аталат?         

Варианты ответов
  • Беш бурчтук
  • Танграм
  • Тик бурчтук
  • Кесиндилер
Вопрос 19

Кызыктуу маселелер жана баш катырмалар  ... билимдеринин негизине таянып түзүлөт.   

 

Варианты ответов
  • Ой жугуртуу закондорунун
  • Ой жүгүртүү тапшырмаларынын
  • Ой жүгүртүү формаларынын
  • Ой жүгүртүү табышмактарын
Вопрос 20

Математикалык өнүгүү усулун илим катары канча  этапка бөлүүгө болот?

 

Варианты ответов
  • 4
  • 5
  • 3
  • 2
Вопрос 21

Буюмдар менен иштөө сабагы ... багытталган.     

 

Варианты ответов
  • Сенсордук тарбияга
  • Кабыл алууга
  • Элестетүүгө
  • Көңүл бурууга
Вопрос 22

Ортоңку  тайпада элементардык математикалык түшүнүктөрдү калыптандыруу боюнча өтүлүүчү сабак.   

 

 

Варианты ответов
  • Математика жана конструкциялоо
  • Сенсордук тарбия боюнча дидактикалык оюндар
  • Буюмдар менен жүргүзүлүүчү иш аракеттер
  • Сабак өтүлбөйт
Вопрос 23

МЧЖБ турактуу ишмердүүлүгүнүн түрлөрү               

 

Варианты ответов
  • Бакчага келүү, таңкы тамактануу
  • Тамактануу, уктоо
  • Тамактануу, ойноо
  • Түшкү тамактануу, кийинүү
Вопрос 24

Кызыктуу математикалык маселелерди чыгарууга балдар  ...  аракеттин негизинде умтулушат.   

 

Варианты ответов
  • Изденүүчүлүктүн
  • Аракетчилдиктин
  • Мүмкүнчүлүктүн
  • Туура жооп жок
Вопрос 25

Торчолорго цифраларды жазуу кандай көндүм?  

 

Варианты ответов
  • Графикалык көндүм
  • Сүрөт тартуу көндүм
  • Лабринт түзүү көндүм
  • Багыт алуу көндүм
Вопрос 26

Убакыттын узактыгын эсептөө системасы   

 

Варианты ответов
  • Стрелка
  • Саат
  • Календарь
  • Ай
Вопрос 27

“Танграм” оюнунун башкача аталышы?  

 

Варианты ответов
  • Баш катырма
  • Ребус
  • Геометриялык конструктор
  • Төрт бурчтук
Вопрос 28

“Танграм” оюнунда квадрат канча геометриялык фигурага бөлүнөт? 

 

Варианты ответов
  • 5
  • 3
  • 7
  • 9
Вопрос 29

Көптүктөрдү салыштыруунун жүрүшүндө балдар ... менен таанышышат.    

 

Варианты ответов
  • 0 дон 3 ко чейинки цифралар менене
  • 0 дөн 5ке чейинки цифралар
  • 0 дон 9га чейинки цифралар менене
  • 0 дон 7 ге чейинки цифралар менен
Вопрос 30

Массаны буюмдун касиети катары түшүнүүгө, ал буюмду башка буюмдардан тиешелүү касиеттери боюнча айырмалоого үйрөтүү. 

 

 

Варианты ответов
  • Кенже курактагы балдардын     ата-энелеринин милдеттери
  • Мектеп окуучулары менен иштоочу мугалимдин милдеттери
  • Кенже курактагы балдар менен иштөөдө тарбиячынын алдына коюлган маселелер
  • Даярдоо тайпасынын тарбиячысынын милдеттери
Вопрос 31

МЧЖБ колго буюмдарды алып массаны аныктоого көндүрүү. 

 

Варианты ответов
  • 4 жаштагы балдар менен иштөөчү тарбиячынын алдына коюлган маселе
  • 3 жаштагы балдар менен иштөөчү тарбиячынын алдына коюлган маселе
  • 6 жаштагы балдар менен иштөөчү тарбиячынын алдына коюлган маселе
  • 5 жаштагы балдар менен иштөөчү тарбиячынын алдына коюлган маселе
Вопрос 32

Баланын мейкиндик терминдер сөздүгү ... катары кызмат кылат.

                                                                 

Варианты ответов
  • Ал катыштар жөнүндо билим
  • Ал катыш
  • Ал катыштар жөнүндө
  • Ал катыштар жөнүндө билиминин көрсөткүчү катары
Вопрос 33

Түгөйлөш-удаалаш мейкиндик катышты туюнтуучу термин.  

  

Варианты ответов
  • Ортосунда-четинде
  • Ойдосу-ылдыйы
  • Он жагы-сол жагы
  • Алдында-артында
Вопрос 34

“Куурчактар бири-бирине каршы турушат” мейкиндик ситуацияны мүнөздөө.   

             

Варианты ответов
  • Алар жолугушту
  • Бардык жооптор туура
  • Алар бири-бирин тиктеп турушат
  • Алар сүйлөшүп жатышат
Вопрос 35

Сутка убакытты өлчөө бирдиги катары ... .  

 

Варианты ответов
  • Анык эмес сандык мүнөздөлүшкө ээ
  • Бардык жооптор туура
  • Анык сандык мүнөздөлүшкө ээ эмес
  • Анык сандык мүнөздөлүшкө ээ
Вопрос 36

Мейкиндикте багыт алуу эмнени колдонуу аркылуу ишке ашат?   

 

Варианты ответов
  • Эсептөо системасын
  • Бирдик системасын
  • Эсептөө бирдигин
  • Бирдиктүү сиситеманы
Вопрос 37

Балдарды убакытка багыт алууга конкреттүү аныктагыч болуп эмне эсептелет?   

 

Варианты ответов
  • Өздүк тажырыйба
  • Чоңдордун тажрыйбасы
  • Тарбиячынын тажрыйбасы
  • Өздүк чыгармачылык
Вопрос 38

Мектепке чейинки билим берүүдөгү педагогика илиминин бир тармагы? 

 

Варианты ответов
  • Математиканы өнүктүрүү усулу
  • Эмгек
  • Оюн
  • Уктоо
Вопрос 39

Окутуунун ийгиликтүүлүгү эмнеден көз каранды?    

 

Варианты ответов
  • Окутуу усулунан
  • Сабактан
  • Тарбиядан
  • Оюндан
Вопрос 40

Балдардын математикалык өнүгүүсүнүн эң негизги куралы?   

 

Варианты ответов
  • Жөнөкөй математикалык билими
  • Сабак
  • Оюн
  • Табышмак
Сохранить у себя: