© 2021, Жукушова Айнура Тажыбаевна 316
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Борбору (1;2) чекитинде жаткан жана R=2 не барабар болгон Айдананын тендемесин жазгыла.
А(6;0) жана В(-3;0) чекиттеринин арасындагы аралыкты эсептегиле?
Чокулары А(3;2), В(-1;-1) жана С(11;6) чекиттеринде жаткан үч бурчтуктун аянтын тапкыла.
Тик бурчтуу үч бурчтуктун катеттеринин бири 12см, ал эми экинчиси андан 3см га кичине. Гипотенузасын тапкыла?
Параллелограммдын бир бурчу 30⁰ ка барабар. Калган бурчтарынан чоңдуктардын тапкыла.
Кубдун аянтын табуунун формуласын көрсөт.
Тегиздикте жаткан фигуралар бул-?
Амалды аткар. 0,1+0,01+0,001+0,0001/0,4+0,04=?
Теңдеменин чыгаргыла. 0,7z=0,5z+3
Эртең менен келип 5 окуучу көрүштү. Канча көрүшү пайда болду?
Х²-3х+1=0 тендемесин чыгарып, х12 +х2 2 тамырларынын суммасын тапкыла.
Жуп функциясыны тапкыла төмөнкүлөрдөн.
Функциянын аныкталуу областын тапкыла. у=1/3-9 х
f( х)=х³ -7.5х²+12 х. Функциянын f(1) болгондогу маанисин тап.
6х²+25 х+4<0. Барабарсыздыгын чыгаргыла.
Бир мүчөнү стандарттуу түрдө жазгыла.
8а²b(-a)•3
x(5-x)=4. Тендемесинин тамырларынын бирөөсү ..... саны болот.
Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө.
2(0.5а³-2а)-0.25а(4а²-16)
Бош орунду толтургула. 1м²=....см²
100
1000
10000
Алмаз бир жипке катары менен 2 көк, 3 жашыл, 6 ак, 5 сары мончок тизет, андан кийин кайрадан 2 көк, у жашыл, 6 ак, 5 сары мончок тизип уланта берет. 99-мончок кайсыл түстө?
© 2021, Жукушова Айнура Тажыбаевна 316