СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
344
136 534 
Окуучулар активдүү позиция ээлеп, өз окуусун башкарышат: максаттарды аныкташат, тапшырмаларды аткаруунун пландаштырышат, баалоо принциптерин аныктоого катышышат. Бул кандай окутуу?
Окутууда “Минимум баа- максимум баалоо” деген эреже кандай окутуунун принцибине тиешелүү?
Натыйжаларга караганда окуучунун иш-аракетин талдоону талап кылган сабак.
Салттуу окутууга тиешелүү мүнөздөмөнү тап.
Инсанга багытталган окутууга мүнөздөмонү тап.
Салттуу окутууга тиешелүү мүнөздөмөнү тап.
Түрдүү класстардын, топтордун өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен окутуунун түрдүү шарттарын камсыздаган окутуу.
Үй тапшырмаларын окутуунун мүмкүнчүлүктөрүнө жана окуудагы ийгиликтерине жараша индивидуалдаштыруу зарыл деген эреже төмөндөгүлөрдүн кайсынысына туура келет?
Кандай шартта окуучалар дити менен катышып, талкууланып жаткан тема боюнча ой-пикирлерин активдүү түрдө билдирип, ката кетирүүдөн коркпой, өз варианттарын сунушташат.Кандай учурда?
Окуучунун биринчи ирээтте врачтын берген маалыматттары боюнча, о.э. окууда жана башка иштерде чарчоо даражасы, кайсы параметр боюнча аныкталат?
Окуучунун тырышчаактыгы, окуудагы кыйынчылыктарды жеңүүгө умтулушу, жыйынтыктуулугу кайсы параметр боюнча аныкталат?
Педагогикалык консилиум методун ким уюштурат?
Педагогикалык консилиум методунун жыйынтыгын канча убакытта чыгарууга болот?
Мугалимдин жетекчилиги астында бүткүл сабак процессинде окуучулар өздөштүрүүчү билим, тарбия-таалимдин жыйындысы эмне деп аталат?
Окуучулардын инсандык сапаттарын калыптандырууну кайсы милдет ишке ашырат?
Окуучулардын таанып билүүчүлүк жөндөмдүүлүгүн акылын, эркин, эмоциясын өнүктүрүүнү кайсы максат ишке ашырат?
Мугалим сабакты жыйынтыктоо этабында төмөндө берилгендердин кайсынысы жөнүндө айтып корутундулашы керек?
Сабактын эмоциялык фону деген эмне?
Окутууда «жеңилден оорго, белгилүүдөн белгисизге, жөнөкөйдөн татаалга, жакындан алыска баруу» деген эреже окутуунун кайсы принцибине тиешелүү.
Предметтер аралык байланыштын кандай типтери бар?
Окуучулардын көнүгүүлөрдү, практикалык-лабораториялык иштерди жана түрлүү эмгектик тапшырмаларды аткаруусун уюштурууну кайсы метод ишке ашырат?
Окуучунун биринчи ирээтте врачтын берген маалыматттары боюнча, о.э. окууда жана башка иштерде чарчоо даражасы, кайсы параметр боюнча аныкталат?
© 2021, Умарова Рита Нурдиновна 261
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
