СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
3 801
18 297 
Прочитай определение. Подумай, какое слово пропущено.
........................ называет, о ком или о чём говорится в предложении.
Как в предложении подчёркивается подлежащее?
Внимательно прочитай предложение. Найди подлежащее.
Вода шумела.
Внимательно прочитай предложение. Найди подлежащее.
Стучит барабан.
Внимательно прочитай предложение. Найди подлежащее.
Врачи лечат.
Прочитай определение. Подумай, какое слово пропущено.
........................ поясняет, что говорится о подлежащем.
Как в предложении подчёркивается сказуемое?
Внимательно прочитай предложение. Найди сказуемое.
Музыкант играет.
Внимательно прочитай предложение. Найди сказуемое.
Прилетели грачи.
Прочитай определение. Подумай, какое слово пропущено.
...........................называется предложение, которое состоит только из грамматической основы (подлежащего и сказуемого).
Прочитай предложение. Определи главные члены этого преложения.
В траве прыгает зелёный кузнечик.
Прочитай предложение. Определи второстепенные члены этого преложения.
В траве прыгает зелёный кузнечик.
Установи связь между словами в предложении.
Подбери вопрос от сказуемого к
второстепенному члену предложения.
В траве прыгает зелёный кузнечик.
Прыгает (.............?) в траве.
Установи связь между словами в предложении.
Подбери вопрос от подлежащего к
второстепенному члену предложения.
Вчера шёл проливной дождь.
Дождь (...........?) проливной.
Прочитай текст. Обрати внимание на то, что предложения в тексте пронумерованы.
Выбери все номера нераспространённых предложений.
1. Наступила весна. 2. Побежали ручейки.
3. Ребята сделали бумажные кораблики.
4. Мальчишки запускают кораблики в дальнее плаванье.
Прочитай текст. В тексте перед каждым предложением стоит номер.
Выбери все номера распространённых предложений.
1. Пошёл снег. 2. Я вышла на лыжах на прогулку по лесу. 3. Прилетел дятел. 4. Он ищет пропитание в коре дерева.
Собери из слов нераспространённое предложение.
Слова должны отвечать на эти вопросы
|
Кто? |
Что сделал? |
Прочитай предложения. Отметь номера только побудительных предложений.
1. Мы пойдем завтра в парк.
2. В парке расцвела ива.
3. Не шумите в лесу.
4. Красива цветущая ива!
5. Люди, берегите природу!
© 2026, Лимза Татьяна Викторовна 61
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
