СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Адам жана коом 11-класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
4 чейрек үчүн

Список вопросов теста

Вопрос 1

Өндүрүш кризиске кабылып, төмөндөгөн мезгилде:

Варианты ответов
  • Жумуштуулук деңгээл жогорулайт
  • Жумушсуздук көбөйөт
  • Жумушсуздук көбөйүшү да азайышы да мүмкүн
Вопрос 2

Жумушсуздар категориясына.... кирет

Варианты ответов
  • Кыш мезгилинде бош калган куруучу
  • Иштегиси келбей калган автомеханик
  • Ден соолугуна байланыштуу иштей албай калган мугалим
Вопрос 3

Күтүүсүз инфляция дан пайда көрө турган экономикалык агент- бул:

Варианты ответов
  • Мамлекет
  • Үй чарбаоары
  • Фирмалар
Вопрос 4

Тандоо маселенин чыгуу себеби

Варианты ответов
  • Өндүрүш жүрүмү бар
  • Муктаждыктарын чексиз, ресурстар чектеоүү
  • Адамдарга өндүрүлгөн өнүмдөрдү керектөө зарыл
Вопрос 5

Бүгүнкү экономика илиминин мааниси

Варианты ответов
  • Ал ишкерлердин ишин ийгиликтүү жүрүшүнө жардам берет
  • Окумуштуулардын жөндөмүн көрсөтүшүнө жардам берет
  • Адамдардын муктаждыктарын канааттандыруу жагынан коомдук түзүлүштү эң жакшы уюштуруу жолдорун көрсөтөт
Вопрос 6

Төмөндө саналган табигый ресурстардын кайсынысы эң так эмес. 

Варианты ответов
  • Электр кубаты, дарыя, пайдалуу казылмалар
  • Таш көмүр, мунай, табыгый газ
  • Кыртыш, токой, жаныбарлар дүйнөсү
Вопрос 7

Экономиканы көбүнчө.... Окуп-үйрөнүү ү илим катары аныктаса болот

Варианты ответов
  • Өндүрүштү туура уюштуруу жолдорун
  • Адамдарды өнүмдүүрөк иштөөгө мажбурлоо
  • Товарларды менен тейлөө кызматтарын өндүүгө чектелген ресурстарды жакшыраак пайдалануу жолдопун
Сохранить у себя: