СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
48 санынын эң кичине жана эң чон бөлүүчүлөрүнүн суммасын тапкыла?
Эки сандын суммасы 536. Биринчи сан экинчиден 7 эсе көп. Булсандардын айырмасын тапкыла.
40ав саны 10 го бөлүнгөндө 3 калдыгын берет. Ошол эле сан 2ге бөлүнгөндө, кандай калдыкты берет?
Теңдемени чыгаргыла.
2(х+3)=х+14
2,5*(10,1-26,9 : 10)=
Сандар белгилүү ирээтте жазылган. а канчага барабар?
а; 22; 29; 36; 43;
Төмөнкү сандардын кайсынысы натуралдык эмес.
5; 1,3; \(\sqrt{25}\) ; 0;
\(\sqrt{25}\); 0; 1,3;
Болчоктүн алымы менен бөлүмүнүн суммасы 23 кө барабар. Алымы бөлүмүнөн 9га кем. Бөлчөкту тапкыла.
\(\frac{7}{16}\)
\(\frac{5}{12}\)
\(\frac{11}{19}\)
Буруш бөлчөктүн алымы менен бөлүмүнүн суммасы 27ге, айырмасы 13кө барабар.Бөлчөктү тапкыла.
\(\frac{20}{7}\)
\(\frac{17}{9}\)
\(\frac{16}{7}\)
Эки бригадада бирдей сандагы жумушчулар болгон. Биринчи бригадага 8 киши келип, экинчиден 2 киши кеткенде биринчи бригададагы жумушчулар экинчидеги жумушчулардан 3 эсе көп болуп калган. Ар бир бригадада канча жумушчу болгон?
© 2020, Козукеева Лилианура Замирбековна 78
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
