© 2020, Саматов Мелс Асанович 263
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1. Баш мүчөлөрдүн катышына карата сүйлөмдүн түрүн белгиле: Өнөрү бар-өсөт, өнөрү жок-өчөт.
2. Бөтөн сөздүн түзүлүшүнө , грамматикалык белгилерине карата................ болуп бөлүнөт.
3. Бөтөн сөздүн жазылышын белгиле?
4. "Жакшы сөз- жарым ырыс", -деп айтылат элде.Алды сызылган сөздүн маанисин белгиле?
5. Алды сызылган сүйлөмдүн түрүн белгиле: "Тил-адам баласынын өз ара катнашынын маанилүү куралы",-деген В. И.Ленин.
6. Сүйлөмдүн мүнөзүн белгиле: Асыл-таштан, акыл-жаштан экендиги эл оозунда айтылып келет.
7. Сүйлөмдөгү айтылып жаткан ойдун кимге багытталгандыгын көрсөтүүчү сөздү белгиле?
8. Каратма сөз катышкан сүйлөмдү белгиле?
9. Сүйлөмдөгү каратма сөздү жана анын сөз түркүмүн белгиле: О, жаман, сен Асандын айтканына таарынып калдыңбы?
10. Киринди сөз сүйлөмдүн аягына келгенде өзүнөн мурда коюлуучу белги?
11. Сүйлөмдөгү киринди сөздүн түзүлүшүн белгиле: -Сиз эртең айылга барасызбы?
- Албетте.
12. Агайдын айтканына караганда , бүгүн ал келбейт.Сүйлөмдөгү киринди сөздү белгиле.
© 2020, Саматов Мелс Асанович 263