Россия, с. Леуши
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.02.2017 08:53
Пермякова Надежда Николаевна
воспитатель высшей категории
18 489
2 154 
Местоположение
Специализация
Раздел 4. 4.1. Н– низкий уровень, С – средний уровень, В – высокий уровень
ООУН по блокам
2010-2011
2011-2012
2012-2013
...
20.02.2015 23:43
1040
Анализ коррекционной работы за 2013-2014 учебный год
Гегиев Евгений
По коррекции устной речи ставилась цель: учить составлять простые предложения по совершаемому действию и при ответе на вопросы. К концу 2013-2014 учебного года может составить простое предложение по совершаемому действию, дать ответ на поставленный вопрос. Продолжить работу по составлению полных ответов на поставленный вопрос.
Умеет пользоваться предметами личной ...
20.02.2015 23:04
487
Перспективный план коррекционной работы на 2010 – 2017 г.
Коррекция чего.
Период.
Цель, задачи.
Мероприятия.
...
20.02.2015 22:55
451
План индивидуальной работы на 2014 – 2015 гг.
4 класс.
Ф.И. ребенка
Направление коррекции
Мероприятия
Период
...
20.02.2015 22:48
460
Мониторинг ЗУН 5 класса по блоку «Трудовое воспитание»
Воспитанники 5 класса должны владеть следующими навыками и умениями:
- знать основные правила ухода за одеждой и обувью;
- знать основные правила хранения одежды и обуви;
- уметь производить элементарную стирку одежды (носки, трусы, носовые платки);
...
20.02.2015 22:32
623
Мониторинг ЗУН 5 класса по блоку «Охрана здоровья и физическое развитие»
Воспитанники 5 класса должны:
- знать и выполнять режим дня;
- знать и выполнять правила поведения для учащихся;
- владеть навыками личной гигиены;
- знать правила безопасности в быту; ...
20.02.2015 22:23
745
Мониторинг ЗУН 5 класса по блоку Творческое воспитание
Воспитанники 5 класса должны:
- уметь готовить рабочее место к выполнению того или иного задания в
соответствии с определенными условиями деятельности;
- участвовать в выполнении коллективных построек;
&nb ...
20.02.2015 22:13
591
Сегодня наша речь пойдёт о правилах, а именно о правилах общения. Многое в нашей жизни происходит по правилам, которые сначала бессознательно, а потом и сознательно усваивает ребенок: правила гигиены (нужно чистить зубы, умываться и т. п.), правила общения (нужно здороваться, прощаться, смотреть в глаза и отвечать собеседнику), правила дорожного движения и т.д. Все они, с одной стороны, указывают, что нужно делать, а с другой - указывают на то, что данный способ дейс ...
08.02.2015 18:13
1155
Истоки агрессии детей с ОВЗ, в первую очередь следует искать в том, как родители воспитывают ребенка. На детей влияют не только сознательные и целеустремленные воспитательные воздействия, но особенности поведения родителей. Родители, как правило, не видят ни процесс развития отношений между ними и детьми, ни их последовательность, пока не произойдет тревожная ситуация. А негативные ситуации в поведении детей крайне редко возникает внезапно. Агрессивное поведение – ...
08.02.2015 16:29
3546
Почему возникают конфликты между родителями и детьми? Родители недовольны низкой успеваемостью ребёнка, нарушением правил поведения, игнорированием рекомендаций родителей, неповиновением, упрямством, себялюбием, самоуверенностью или леностью своего ребёнка, да мало ли ещё можно перечислить причин для недовольства. Дети недовольны косным мышлением родителей, пристрастию к устаревшим правилам поведения и вредным привычкам (употребление алкоголя и т.д.), авторитарностью мнений, ортодоксальнос ...
Категория:
Классному руководителю
08.02.2015 14:55
667
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
