Россия, Печора, Республика Коми
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 09.02.2019 09:37
Митяев Игорь Иванович
преподаватель-организатор ОБЖ
335 894
40 
Местоположение
Специализация
Английский психолог Д. Кантер выделяет основные мотивы проявления вандализма:
1. Вандализм как способ приобретения, основной мотив разрушения - материальная выгода.
2. Скука, причина - желание развлечься.
3. Вандализм как мщение, разрушение происходит в ответ на обиду или оскорбление.
4. Вандализм как игра - это распространенная разновидность детского разрушения, рассматривается, как возможность поднять статус в группе сверстников за счет проявления сил ...
08.08.2017 20:38
450
Еще одной формой девиантного разрушительного поведения является вандализм. Вандализм - это бессмысленное разрушение материальных и духовных ценностей, порча имущества в общественных местах. Вандализм выражается в нанесении различных надписей, нередко нецензурного характера, на фасадах зданий, на заборах и иных сооружениях, в загрязнении стен домов, и других сооружениях в населенных пунктах, порче оборудования транспортных средств: сидений, окон, поручней, лифтов и жилых домах и учреждений ...
08.08.2017 20:37
122
Профилактика и предупреждение агрессивного поведения подростков становится не только социально значимой, но и психологически необходимой. Проблема профилактики агрессивности должна решаться в следующих направлениях:
- выявление неблагоприятных факторов, которые обуславливают возникновение агрессивного поведения, и своевременное устранение этих неблагоприятных воздействий;
- современная диагностика агрессивных проявлений в поведении подростков и осуществление дифференцирова ...
08.08.2017 20:34
119
Агрессия подростков может выражаться в разных формах.
- Физическая агрессия: подросток использует физическую силу против других людей.
- Вербальная агрессия: подросток выражает свои негативные чувства при помощи слов, угроз, крика, сквернословия.
- Раздражительность: подросток грубит по малейшему поводу, становится резким и вспыльчивым.
- Подозрительность: подросток негативно настроен по отношению к окружающим, не доверяет им, считая, что «все про ...
08.08.2017 20:32
104
Агрессия неадекватно завышенной самооценки проявляется в высокомерии, уверенности в своей значимости, избранности, «гениальности». Такие дети часто уверены в том, что их не ценят, не понимают, несправедливо к ним относятся. От этого они или принимают заносчивый вид, оставляя рядом с собой только восхищенных почитателей, или замыкаются и обосабливаются, превращаясь в «белую ворону», или становятся чрезвычайно агрессивными, приходя в ярость в любой ситуации, где их & ...
08.08.2017 20:31
149
Боязнь, страхи заставляют ребенка «быть во всеоружии», то есть быть готовым отразить нападение или другую опасность. Враждебность, подозрительность – это средство защиты ребенка от мнимой угрозы или мнимого нападения. Как правило, страхи носят преувеличенный характер. И агрессивная реакция ребенка нередко бывает чрезмерной и опережающей. ...
08.08.2017 20:30
110
Данный тип проявляется в виде приставаний к другим детям, бессмысленных драк, неадекватных реакций, вспыльчивости, возбудимости, вторжения на чужую территорию, порчи имущества и т.д. Это связано с трудностями адаптации ребенка в той среде, которая предъявляет слишком высокие требования для его уровня зрелости, а также характеризует неспособность ребенка структурировать свою деятельность, видеть в ней смысл, ставить цели. Для такого ребенка мир - это хаос и он беспорядочно откликается на & ...
08.08.2017 20:30
91
Обидчивость ребенка может быть связана не только с недостатками в воспитании или трудностями обучения, но и с периодом подросткового взросления, особенностями развития нервной системы и организма. Повышенная чувствительность, раздражительность, ранимость могут провоцировать агрессивное поведение. С одной стороны, это поведение носит явно демонстративный характер и направлено на привлечение внимания к себе. С другой стороны, дети отказываются от общения с обидчиком - молчат, отворачиваются ...
08.08.2017 20:29
96
В школьном коллективе встречаются учащиеся, у которых способность к эмоциональному сопереживанию, сочувствию к другим детям и взрослым людям нарушена. Причины этого явления могут лежать в неблагоприятных условиях семейного воспитания, нарушениях интеллектуального развития ребенка, а также в чертах эмоциональной холодности, черствости, повышенной аффективной возбудимости, эмоциональной неустойчивости. ...
08.08.2017 20:29
137
Психолог Светлана Афанасьевна Беличева описывает причины, которые провоцируют проявление детской агрессивности:
1. Внутренняя неудовлетворенность ребенка его статусом в группе сверстников, особенно если ему присуще стремление к лидерству.
2. Ощущение тревоги и страха нападения.
3. Агрессивное поведение как специфический способ привлечения внимания окружающих.
4. Неудовлетворенная потребность ребенка в любви и общении.
5. Транслируя агрессивно ...
08.08.2017 20:28
186
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
