СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Основные виды художественной деятельности Сравнение изображения по видам искусства и жанрам; Обсуждение художественных интересов человека; Доминантные средства художественной выразительности, произведений искусства; Описание, содержание художественного образа; Прои ...
10.03.2026 13:50 73
Виды скульптуры: Монументальная – памятники историческим людям или историческим событиям, монументы, витражи, городская и парковая скульптура, фонтаны и т.д. Станковая – по своим масштабам почти совпадает с размерами натуры, ей свойственна психологическая характеристика образа. Представлена чаще всего это портреты, группы людей. ...
18.02.2026 11:37 72
Задачи ознакомления детей с живописью можно разделить на 4 группы: содержательная, объединяющая задачи, ставящие целью обучение детей умению понимать, что изображено на картине. изобразительно-выразительная. Педагог учит детей воспринимать и оценивать средства. эмоционально-личностная (эстетическая оценка произведения). ...
18.02.2026 11:36 86
Организуя процесс ознакомления с графикой, решаются следующие задачи: Вызвать интерес у детей к произведениям графики. Стимулировать желание рассматривать, эмоционально откликаться на настроение художественно-изобразительного образа, учиться чувствовать красоту. Формировать представление у детей о картине, как способе отражения окружающего мира, передаче худож ...
18.02.2026 11:33 74
Программой по ИЗО включено восприятие ИЗО: 1 кл – 5ч; 2 кл – 2ч; 3кл – 4ч; 4кл – 3ч. Уроки изо формируют верность традициям реалистического искусства, понимание активной роли искусства; воспитывают отзывчивость к прекрасному, бережное отношение к природе. Курс изо формирует навыки художественной культуры, развивает зрительное восприятие, наблюдательность, чувство цвета, композиционного мышления, воображени ...
18.02.2026 11:32 138
Формы обучения детей изобразительной деятельности в кружке В дошкольном учреждении используются фронтальные, групповые и индивидуальные формы организованного обучения. Руководители кружков организовывают свою деятельность посредством следующих форм обучения: Фронтальные занятия ...
18.02.2026 10:31 114
Декоративно-прикладное искусство. Его виды. Декоративно-прикладное искусство (от лат. deco — украшаю) — широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. Собирательный термин, условно объединяет два обширных рода искусств: декоративное и прикладное. В отличи ...
18.02.2026 10:27 166
УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА Необходимые условия для развития художественного творчества является: - предметно развивающая среда( присутствие в доступном доступе разнообразных материалов, альбом, краски, репродукции). - широкое включение в педагогический процесс разнообразных игр( игровые приемы и игровые ситуации). ...
04.02.2026 10:56 61
Особенности художественной деятельности в первой младшей группе Исследования советских психологов показали, что в восприятии предмета основным определяющим признаком является форма, которая помогает ребенку выделять один предмет среди других. Дошкольник, особенно 3-4-летний, не может представить весь предмет целиком в соотношениях всех его частей. Он рисует предмет последовательно, часть за частью. Исследования изобразительной деятельн ...
04.02.2026 10:55 62
Этапы развития изобразительных способностей Доизобразительный этап начинается на втором году жиз­ни ребенка и заканчивается к 3 годам или несколько позже. Общим для него является то, что рисунки детей не передают ничего конкретного, их трудно соотнести с реальностью. Первая стадия - стадия экспери­ментир ...
04.02.2026 10:52 82