Животный мир нашей Родины
Конкурсная программа для младших классов.
Составила и провела Боковенко Виктория Николаевна.
Цель: расширение знаний о мире животных нашей Родины.
Задачи: привить любовь и бережное отношение к природе, привлечь внимание детей к экологическим проблемам, повысить уровень знаний об окружающем их мире.
Оформление класса:
Выставка книг о природе, выставка произведений различных авторов.
Рисунки детей, изображения животных, занесенных в Красную книгу.
Экран, проектор, слайды.
Звучит музыка телепередачи «В мире животных». На экране – слайды с изображениями природы.
Ведущий. Можно бесконечно говорить о красоте и богатстве природы всего мира. Бескрайние леса, широкие синие моря, глубокие океаны…. А как же много животных на нашей планете! Но просто любоваться природой недостаточно, нужно уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению, не всегда задумывались над этим. Только за последние века были полностью истреблены почти триста пятьдесят видов животных. Посмотрите на эти картинки: на них изображены животные, которые находятся на грани исчезновения. Страшно представить, что через каких-нибудь сто лет на планете не будет ни белых медведей, ни амурских тигров. (слайды)
Наша встреча сегодня посвящена животному миру нашей Родины.
И первый конкурс «Приветствие». Участники игры должны не только приветствовать соперников и всех присутствующих в зале, но также объяснить, почему они выбрали для своей команды именно это название и именно эту эмблему.
Конкурс «Приветствие».
Ведущий. Наш следующий конкурс – «Разминка». Командам предстоит ответить на десять вопросов. Время на обдумывание каждого вопроса – тридцать секунд. Отвечает та команда, капитан которой раньше поднимет руку. Итак, мы начинаем!
Разминка
Вопросы:
Какая птица откладывает свои яйца в чужих гнездах? (кукушка)
Устраивают ли зайцы гнезда? (Зайцы, живущие на территории России – беляки и русаки, гнезд не устраивают, спят где попало. Гнезда устраивают только маньчжурские зайцы.)
Какие птицы не умеют летать? (пингвин, страусы)
Какие животные носят своих детенышей в сумках? (кенгуру, коала)
Правда ли, что пауки питаются своей паутиной?
Мех, какого зверька считается самым главным богатством России? (Соболь.)
Какого цвета шубка у белки? (Зимой – серого, летом – рыжего.)
Кто из животных славится строительным искусством? (Бобры.)
В стае, каких животных славится железная дисциплина? (В волчьей стае.)
Бывают ли ядовитые лягушки?
Где кроты устраивают свои жилища?
Какое животное в минуту опасности свертывается клубком? (Еж.)
Какое животное прокладывает под землей целые галереи? (Крот.)
Какой хищный зверь любит малину? (Медведь.)
Ведущий. Пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги, я попрошу зрителей обратить внимание на эту выставку книг. Предлагаю вам ответить на несколько вопросов, взятых мной из книг Бианки «Лесная газета».
Конкурс для зрителей.
Вопросы:
Кто раньше появляется весной – летучие мыши или летучие насекомые? (Летучие мыши появляются после вылета насекомых, которыми они питаются.)
Кто раньше прилетает к нам весной – стрижи или ласточки? (Ласточки.)
Какая корова сытней живет - хвостатая или бесхвостая? (Хвостатая: хвостом корова отгоняет назойливых и жалящих насекомых в то время, когда щиплет траву. Бесхвостой корове нечем отмахиваться от оводов и мух, она меньше ест, потому что ей приходится поминутно мотать головой и переходить с места на место.)
В какое время года хищным зверям и птицам сытней всего живется? ( Летом, когда всюду беспомощные птенцы и зверята.)
У какого зверя осенью в листопад еще родятся детеныши? (У зайчихи, поздние зайчата так и называются – листопадники.)
Ведущий. Молодцы, ребята! Следующий наш конкурс называется «Кто есть кто?» Люди всегда наблюдали за животными, подмечали особенности поведения того или иного зверя и давали ему прозвище.
За время, пока будет длиться концертный номер, команды должны подготовить ответ на вопрос: каким животным были даны эти прозвища? Но если участники игры смогут еще и сказать, почему зверя так прозвали, то за каждый правильный ответ они получат дополнительный балл.
Экологическая сценка «Маленькой елочке хорошо в лесу»
Действующие лица: Ведущий, Ёлочка, две берёзки, Медведь, четыре зайца.
Ведущий. Весной на полянке у мамочки ели родилась дочурка – маленькая ёлочка.
Звучит спокойная музыка, на её фоне – звуки журчания ручья, пения птиц. На сцену выходят берёзки и Ёлочка.
Ведущий. Вся природа радовалась появлению нового деревца. Даже солнышко ласково улыбнулось Ёлочке. И маленькой Ёлочке так понравилась улыбка солнышка, что она стала тянуться к нему своими веточками.
Ёлочка. Как ярко светит солнце! Дует лёгкий ветерок. Я вдыхаю его чистый, свежий воздух. Колышутся травы. Надо мной гордо кружатся птицы. Как хорошо и приятно! Я хочу жить в мире с природой! Я буду другом и защитником всему живому!
Ёлочка и берёзки исполняют песню «Наш край»
Ведущий.
Вот Мишка косолапый к Ёлочке идёт,
За собою к Ёлке зайчиков зовёт.
Зайки прибежали – посмотри,
Ловко заплясали – раз, и два, и три!
Танец Медведя и зайцев.
Медведь.
Ты расти на радость людям –
Мы дружить с тобою будем!
Добрый лес, могучий лес,
Полный сказок и чудес.
1-й заяц.
Мы хотим все в мире жить –
Мы хотим с тобой дружить!
О человек, венец природы,
Наш друг, наш брат и наш спаситель!
2-й заяц.
Посмотри, как хороша наша ёлка!
Как зимний наряд ей к лицу.
Нам будет очень горько
Остаться без неё в лесу.
3-й заяц.
Наденут ей другой наряд,
И засверкает ёлка дней на пять.
Тоскливо будет ей и одиноко
Стоять и блёстками сверкать.
4-й заяц.
Твоим друзьям на Новый год
Другая ёлка подойдёт.
Она прослужит долго – долго,
А наша ёлка пропадёт.
Зайцы (вместе).
Оставь, не трогай ты её,
Человек – венец природы!
Берёзки (вместе).
Если деньги накопить,
Можно многое купить.
Медведь.
Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Зайцы.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
Ёлочка.
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
Ведущий.
Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Нор звериных, птичьи гнёзда
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Живётся с нами радостно всегда!
Все участники исполняют песню:
Песенка «Маленький секрет».
Я узнала маленький секрет:
Ёлочке не холодно зимой!
И не надо ёлочку, маленькую ёлочку
Забирать к себе домой.
И не надо ёлочку, маленькую ёлочку
Забирать к себе домой!
Я узнала маленький секрет:
Ёлкам очень весело в лесу.
Маленькие ёлочки, маленькие ёлочки
Я от вырубки спасу.
Маленькие ёлочки, маленькие ёлочки
Я от вырубки спасу!
Маленькие ёлочки мои
Стать большими елями хотят.
Пусть они в лесу растут, Новый год встречают тут
Много-много лет подряд.
Пусть они в лесу растут, Новый год встречают тут
Много-много лет подряд!
Вы узнали маленький секрет:
Ёлочкам не холодно зимой!
И не надо ёлочки, маленькие ёлочки
Забирать к себе домой.
И не надо ёлочки, маленькие ёлочки
Забирать к себе домой!
Конкурс «Кто есть кто?» (Слайды).
Задания:
1.Таежный барометр. (Бурундук. За несколько часов до дождя бурундуки издают особые грустные звуки.)
2. Серый разбойник. (Волк. Прозвище получил за хищничество.)
3. Лесной доктор.(Дятел. Добывает из стволов и коры деревьев насекомых.)
4. Косой. (Заяц. Убегая от врага, скашивает глаза, чтобы посмотреть, где находится преследователь.)
5. Патрикеевна. (Лиса. Получила свое прозвище в честь князя Патрикея Наримунтовича, жившего шестьсот лет назад и прославившегося своей хитростью и изворотливостью.)
6. Сохатый. (Лось. Прозвище произошло от слова «соха», на которую похожи рога старого лося.)
7. Косолапый. (Медведь. Прозвище получил за свою косолапость.)
8. Пернатая кошка.(Сова. Так ее называют за то, что она охотится на мышей.)
Ведущий. Давайте проверим, как команды справились с заданием.
Проверка задания жюри.
Ведущий. Пока жюри подводит итоги, я попрошу зрителей отгадать загадки.
Загадки зрителям.
Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь.)
Ползун ползет, иголки везет. (Ёж)
Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Конь)
Желтая хозяюшка из лесу пришла, всех кур пересчитала и с собой унесла. (Лиса.)
В одежде богатой, да сам слеповатый; живет без солнца, не видывал солнца. (Крот.)
Ведущий: Все мы с детства любим русские народные сказки, нам прекрасно знакомы их главные герои, которые охраняют и защищают лесных обитателей. Этот герой живёт в водоёмах у которого нижняя часть туловища-рыбий хвост. Способен менять свой облик, оборачиваться рыбой, животными и даже деревьями. Хотя возможно облик меняется лишь в сознании наблюдателя, так как существо искусно воздействуют на человеческую психику, заставляя поверить во все что угодно. Он не любит когда люди вырубают деревья, бездумно обижают животных, назовите его имя…..(Водяной). И теперь мы поиграем в русскую народную игру:
«Водяной»
Играющие, взявшись за руки, образуют круг. Водящий «водяной» становится в центре круга, закрывает глаза и вытягивает одну руку вперед. Это указатель.
Играющие хором громко произносят:
«Водяной – Водяной,
Что сидишь ты под водой?
Выйди на минуточку -
Поиграем чуточку:
Раз, два, три – гори!»
После слова «Гори!» Водяной открывает глаза и старается осалить кого-нибудь из убегающих играющих. Осаленный встает в круг и показывает какого-нибудь животного , все участники отгадывают. После чего он становится «Водяным».
Осаливать можно только в пределах ограниченного круга.
Ведущий. В русской речи часто используются пословицы и поговорки, в которых фигурируют различные животные, птицы, рыбы. Чтобы задобрить Водяного нам необходимо назвать эти пословицы, но этот хитрец перепутал начало и конец, командам предстоит собрать и прочитать их.
.
Конкурс пословиц и поговорок.
Задания 1-й команде:
1.Волков бояться … (в лес не ходить).
2.Бьется как рыба …(об лед).
3. Лучше синица в руках, чем … (журавль в небе).
4.Знает кошка, чьё … (мясо съела)
.Задания 2-й команде:
1.С волками жить… (по- волчьи выть).
2.На то и щука в реке, чтобы карась … (не дремал).
3. Старый конь борозды … (не портит).
4. Гусь свинье … (не товарищ)
Ведущий. Пока жюри подводит итоги, ребята, давайте подумаем, гуляя по лесу, всегда ли мы правильно себя ведём. Предлагаю вашему вниманию туристические частушки.
Концертный номер, подведение итогов конкурса.
Туристические частушки.
Мы сегодня утром рано
Отправляемся все в путь,
С вечера просил я маму:
«Собрать рюкзак мне не забудь!»
Мы в поход с собой возьмём
Компас обязательно-
Будем север мы искать
Очень все старательно.
Осторожнее в лесу
Топайте ботинками:
На дорожках муравьи
Бегают с травинками.
Ой, дороженька крутая-
Ноги в гору не идут.
Почему такой не ровный
Туристический маршрут?
А в лесу вдруг дождь прошёл,
Я за хворостом пошёл,
Получился у меня
Негорящий тип костра.
Влез ко мне в рюкзак паук,
Съел моё всё сало.
Вы, товарищи, простите-
Не догнал- нахала.
По тропинкам находились-
Отдохнём немножко.
Сядем дружно у костра-
Испечём картошку.
Мы в поход с собою взяли
И приправ, и овощей,
И хотим, чтобы девчонки
Нам сварили вкусных щей.
Очень нравится ребятам
Под дождём в лесу гулять:
Лужи, кочки и канавы
Сапогами измерять.
Отдыхать все на природе
Очень любим мы всегда.
Веселее, чем в походе,
Не бывает никогда.
Есть в природе много мест
Для ребят – мечтателей ,
Приглашаем всех вас в лес-
Будет замечательно!
Ведущий. Наш следующий конкурс называется «Животные в литературе». Команды должны вспомнить те литературные произведения, действующими лицами которых являются животные.
Конкурс «Животные в литературе»
Примеры: Р.Киплинг «Маугли», А.Волков «Волшебник Изумрудного города», С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», К.Чуковский «Доктор Айболит», А.Куприн «Белый пудель» и другие.
Ведущий. Пока команды выполняют задание, предлагаю зрителям вспомнить и спеть песни о животных.
Проводится игра со зрителями, затем команды зачитывают свои ответы: кто больше назовет произведений.
Ведущий. Слово предоставляется жюри для объявления результатов всех конкурсов
- Вот и подошла к концу наша встреча.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее не спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
(В. Шефнер)
Задания 1-й команде:
1.Волков бояться … в лес не ходить.
2.Бьется как рыба … об лед.
3. Лучше синица в руках, чем … журавль в небе.
4.Знает кошка, чьё … мясо съела
Задания 2-й команде:
1.С волками жить… по–волчьи выть.
2.На то и щука в реке, чтобы карась … не дремал.
3. Старый конь борозды … не портит.
4. Гусь свинье … не товарищ.
639
94 587 
