Живое средневековье

Вводный урок

Живое Средневековье

План урока:

• 1 . Что изучает история Средних Веков?
• 2. По каким источникам ученые изучают Историю Средних веков.

Периоды истории:

• 1. Первобытный период;
• 2. Древний (античный) мир;
• 3.Средние века;
• 4. Новое время;
• 5. Новейшие время.

Вопросы:

• 1. Какие вы изучали периоды в прошлом году?
• 2. Что вы запомнили из материла 5 класса?
• 3. Какие у вас были любимые темы?

Вопросы:

• Как вы думаете почему Римская империя пришла в упадок?
• Чего достигла в своем развитии Римская империя?

Составить схему. Учебник с.8

• Европа

• В Средние века Европа стала единой, появились языки народы и государства, которые существуют сегодня.
• Какие вы знаете государства Европы?

Этапы Средневековья:

• I ( к. V- сер XI вв.) – Раннее средневековье (период смешение народов и обычаев);
• II ( сер.XI-XIII вв.) – Развитое средневековье (период формирования феодальных государств);
• III (XIV-XV вв.) – Позднее Средневековье (изменение внутреннего устройства феодальных государств).

Исторические источники

• Работа с учебником С.9-11

Работа с картиной

Подведения итогов:

• Продолжите предложение: « Сегодня я узнал на уроке..»

Домашние задание:

• 1. выучить записи в тетрадях;
• 2. читать учебник с.7-11;
• 3. Задание: 1. Сделать ленту времени, и отметить следующие даты:
• 1) образование города Рима;
• 2) образование Византийской империи
• 3)падение Римской империи;
• 2. По ленте времени определить:
• 1)сколько сейчас лет Риму?
• 2) сколько лет разницы между падением Римской империи и образованием Византийской империи?