Земля защиты просит у людей

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Приморско-Ахтарский техникум индустрии и сервиса»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ КК ПАТИС

______________Е.А. Кутузова

«Земля защиты просит у людей»

Сценарий классного часа

2026г.

Цели:

Образовательные: углубить и расширить знания по экологическому состоянию нашей планеты, охране природы и рациональному природопользованию;

формирование у студентов целостного восприятия мира, повторение правил поведения людей в природе.

Развивающие: развивать творческие способности студентов, способность видеть и осозновать красоту природы, развивать наблюдательность.

Воспитательные: воспитывать чувство сознательного, бережного отношения к природе, к родной Земле, воспитывать патриотизм.

Задачи:

1. Показать влияние хозяйственной деятельности человека на природу и здоровье людей.

2. Развивать способность прогнозировать возможные изменения состояния здоровья под влиянием факторов окружающей среды.

3. Воспитывать чувство заботы о здоровье окружающих.

Форма проведения: проблемная беседа, викторина.

Оформление кабинета: плакаты и рисунки на экологическую тематику.

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово мастера п/о:

«Неужели мы должны любить свою землю за то, что она богата, что она даёт обильные урожаи и природные её силы можно использовать для благосостояния?» Эти замечательные слова написал наш соотечественник К.Г.Паустовский

Часто мы не ценим того, что нам подарено судьбой, принимаем как должное.

Сейчас я говорю о великом счастье жить на планете Земля, любоваться её природой, восхищаться её красотой.

Природа даёт человеку питание.

Ветер, солнце, лес и вода доставляют нам общую радость.

Люди неразрывно связаны с природой тысячью нитей. От состояния Земли, её природных недр зависит жизнь человека. Многое нам даёт Земля. А что для неё делаем мы? Только пользуемся её богатствами, любуемся её красотой?

Это неправильно. Земля нуждается в защите, ей нужно помогать, оберегать от бед. И мы, люди, должны делать всё, что в наших силах.

Учащийся:

Красота! – говорим мы, взирая на луг…

Не коснулся бы лишь красоты этой плуг…

Земля дарит веками свою благодать.

Не спешите красу у Земли отобрать!

Украшают природу восходы и ночь.

Мы должны найти силы планете помочь,

Загрязнив водоем, вырубая леса,

Мы добьемся того, что увянет краса…

Глаз не радует мусор в зеленой траве.

Кто же пользу нести будет нашей Земле?

От лица всей Земли – люди, вам мой поклон,

Если каждый поймет, что Планета – наш дом!

Учащийся: Мы живем на удивительной планете, которая является нашим общим домом. Это планета Земля, и не случайно ее главные богатства созвучны с названием. Земля – наш дом, земля – наша кормилица. Родная земля, Родина – это место, где человек родился, которое навсегда останется дорогим для него. И люди обязаны заботиться о сохранении природы на нашей планете, потому что это из-за нас происходят негативные изменения в окружающей среде.

Учащийся: Когда-то наши предки только выращивали растения, разводили домашних животных, а сейчас мы строим громадные промышленные предприятия, используем множество автомобилей, вырубаем деревья. Конечно, развитие нашей цивилизации не должно останавливаться. Только надо не забывать, что расходовать ресурсы планеты следует разумно, осторожно, и первостепенной задачей людей является забота о чистоте окружающей среды.

Учащийся: Земля не прощает человеку, если он жестоко уничтожает ее богатства. Все в природе взаимосвязано. Когда мы осушаем русло реки, гибнет рыба, а в итоге сам человек не сможет использовать ее в пищу. Если почва не будет отдыхать, не стоит ждать хорошего урожая. Если постоянно загрязнять воздух и воду, человечество не сможет выжить в условиях экологической катастрофы.

Мастер п/о: Даже древние люди, которые не владели научными знаниями, с почтением относились ко всем сокровищам Земли. Сегодня в век прогресса и технологий мы знаем, каким образом защитить природу. Что же нужно делать, чтобы не случилось экологической катастрофы?

(Больше заботиться об экологии планеты, запретить использование технологий, нарушающих природное равновесие, больше сажать растений, следить за чистотой в городе и на природе и т. д.)

Мастер п/о: А теперь проведем небольшую викторину. Она необычная – экологическая и посвящена одной из самых актуальных тем – загрязнению планеты Земля.

ОТЗЫВ

Классный час «Земля защиты просит у людей»

Форма проведения: проблемная беседа, викторина.

Дата проведения - 19.03.2026г.

Гр. 22 и 22а

Количество – 34 чел.

Методическая разработка классного часа «Земля защиты просит у людей» написана для учащихся среднего профессионального образовательного учреждения по профессии «тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» и ориентирована на формирование экологической культуры.

В сценарии классного часа рассматриваются экологические проблемы на планете, а также экологические проблемы нашего региона, обсуждаются пути их решения.

Подготовке классного часа предшествовала большая подготовительная работа: учащиеся группы, изучая экологические проблемы, подготовили рисунки по соответствующей тематике, был проведён тест «Экологическая культура» и проанализированы его результаты, создана мультимедийная презентация.

В ходе мероприятия учащиеся проявили высокую познавательную активность, провели параллель с будущей профессией.

Методика проведения классного часа соответствует новым педагогическим технологиям.

Методическая разработка классного часа «Земля защиты просит у людей» рассчитана на овладение знаниями основ охраны окружающей среды. Рекомендуется для проведения в других группах.

Зам.директора по учебно-воспитательной работе Е.Н. Ворончук

ОТЗЫВ

Классный час «Земля защиты просит у людей»

Форма проведения: проблемная беседа, викторина.

Дата проведения - 19.03.2026г.

Гр. 22 и 22а

Количество – 34 чел.

Андрей Васильевич, Вами поднята очень важная тема, приводятся интересные факты, которые, несомненно, произвели на учащихся впечатление и заставили задуматься. Красивая наглядная презентация, музыкальный материал, слово мастера - всё это не могло не задеть душу подростков. Проблемы экологии касаются столь многих, живущих на Земле, что говорить о них необходимо постоянно. На классном часе было важным вызвать  прежде всего эмоциональный отклик, душевное доверие и участие, и вы этого добились.
Спасибо Вам за творческий классный час.

Председатель УМО А.К. Скляров