Занятие "Наша осень"

Внеклассное занятие: «Наша осень»

Цель: Обобщить знания детей об осени как времени года, о её характерных признаках; уточнить представления детей о сезонных изменениях в жизни растений и животных.

Учить отвечать на поставленные вопросы полными ответами, поощрять составление сложных предложений; активизировать словарь: листопад.

Развивать память, внимание, мелкую моторику и координацию движений.

Воспитывать чувство любви к родной природе.

Ход занятия.

Ребята, сегодня к нам в гости пришла принцесса природы, у нее есть волшебная палочка.(Показывает «Красавицу осень» выполненную в технике обрывная). Сегодня принцесса поможет нам совершить удивительное путешествие в мир природы. Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, какие времена года вы знаете?

Дети: Осень, зима, весна, лето.(повтори Аня, Женя, Анжела)

В: А какое сейчас время года?

Время года осень.(полным ответом) (сели выпрямили спинки , ноги поставили красиво и ровно.)

По каким признакам вы догадались , что это осень?

(солнце светит мало, не греет, птицы улетают в теплые края, на улице начался листопад, листья на деревьях стали разноцветные желтые, зеленые, красные, оранжевые , насекомые прячутся в коре деревьев, животные ложатся спать в норы ).

Дети ,а какие цветом листья падают с деревьев на землю :(красные, желтые, зеленые, оранжевые.)

Ребята, как называется это явление природы , когда листья с деревьев падают?

Послушайте стихотворение:

На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землёй.

Ах, осень, опять ты в врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой.

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад

Это просто листопад!

Давайте повторим все вместе ЛИСТОПАД.

А во что люди одеты осенью?

(Люди одеты в шапки, куртки, пальто и сапоги.)

Разная погода - в разное время года! И мы сейчас с вами отправимся в осень.(В-ль , взмахивает волшебной палочкой и говорит ) «Раз, два, три! Нас в осень отнеси!

Осень попросила помочь разгадать загадки:

Разгадывание загадок.

1.Вот художник, так художник,

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл!

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот (осень)

3.Летом вырастают,

А осенью опадают?

4. Растут, зеленеют,

Упадут, пожелтеют,

Полежать, почернеют.

5.Пришла без красок без листьев,

А перекрасила все листья.(осень)

6.Несу я урожаю,

Поля все засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.(осень)

Осень передала вам, волшебную корзину давайте посмотрим, что же там лежит?

О, там осенние разноцветные листья, а давайте поиграем в игру «Кто больше соберет осенних листьев» под музыку дети по парам Женя –желтые, Аня -Зеленые, Илья- разные листья, по окончанию музыки, ведется счет собранных листьев.

Известно, что осенью бывает не только дождливая и хмурая погода, но и солнечная, погожая.

Голубое небо, яркие цветы,

Золотая осень чудной красоты.

Сколько солнца, света, нежного тепла,

Это бабье лето осень нам дала.

Будто бы художник смелою рукой

Расписал берёзы краской золотой.

А, добыв он красной, расписал кусты

Клёны и осины дивной красоты.

Получилась осень-

Глаз не оторвать!

Кто ещё сумеет

Так нарисовать.

Осень нас радует, не только хорошей погодой, яркими красками, но и богатым урожаем. На грядках созревают овощи и фрукты.

Игра аттракцион

«Угадай овощи по вкусу»

(Ребенок с закрытыми (завязанными) глазами пробует кусочек овоща и старается угадать его название. (Это - морковь. Это – огурец,. Это помидор. Это яблоко.(А какое на вкус- яблоко, лук? (Это овощ или фрукт?)

Физминутка.

Листики.
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим. (присесть)
Дунул ветер - полетели,
Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)
И на землю тихо сели. (присесть)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)
Закружились, полетели
И на землю тихо сели. (присесть)

Ребята, а сегодня мы с вами украсим каждый своё осеннее дерево.

Что у вас лежит на столе?

У нас на столе лежат полоски цветной бумаги и клей на разноцветных тарелочках, посмотрите какого цвета тарелочки? У тебя Ваня, какого цвета тарелочка, а у Илюши? А у Анжелы? Молодцы правильно назвали цвет тарелочки. А еще осеннее дерево, которое осенб попросила вас украсить листочками, разноцветными.

Возьмем один листочек цветной бумаги и будет рвать его на маленькие кусочки, это будут листики для украшения нашего деревца (Какого цвета у тебя бумага Женя, Илья, Ваня, Аня, Анжела?) Когда эта работа, будет выполнена , берем и наклеиваем маленькие разноцветные листочки на наше дерево, украшаем его.

Вспомним правила обращения с клеем: Осторожно не пачкаем клеем руки, чтобы не он не попал в глаза.

Итог занятия: Все дети вывешивают свои работы самостоятельно на доску. Ребята большие молодцы, аккуратно выполнили работы. Все наши деревья очень красивые, вам понравились деревья дети?

Какие цвета для листиков мы использовали в своей работе(красные, зеленые желтые, оранжевые.)

А у тебя ,Ваня, какие цветом листья получились на дереве? А у Анжелы?

У Ани?

Какие отличные работы у вас получились! Было у каждого из вас одно дерево, а стало много деревьев. Целый лес!

Я посмотрела на ваши работы и считаю, что вы сегодня постарались и можете использовать свою работу в качестве подарка. Я уверена, кому бы вы ни преподнесли свою работу, этот человек обязательно обрадуется, так как ваша работа выполнена свои руками. А самый лучший подарок-это подарок, сделанный своими руками. 

Всем спасибо , занятие окончено. Убираем все свои рабочие места.