Беларусь, Минск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.07.2026 09:12
Тарасик Наталья Станиславовна
учитель русского языка и литературы
361 310
38 
Местоположение
Специализация
Занятие 9. "Русский язык, развитие речи для учащихся начальных классов"
Категория:
Русский язык
05.08.2020 17:21
Просмотр содержимого документа
«Занятие 9. "Русский язык, развитие речи для учащихся начальных классов"»
Дата _____________________ Занятие № 9
1. Игра «Загадалки»
Опиши предмет (цвет, размер, из чего сделан, как выглядит, вес, где и для чего используется), не называя его, так, чтобы можно было понять другому человеку.
СЛОВА на букву Ж:
жена; 2) жаворонок; 3) жизнь; 4) жилет; 5) жених; 6) жадина; 7) жилище; 8) жалоба; 9) жираф; 10) жир; 11) жеребёнок; 12) жалюзи; 13) жокей; 14) живот; 15) желток.
2. «Допиши скороговорки»
Задание: допиши скороговорки, поставь нужные знаки препинания в конце предложений. Проговори скороговорки. Выучи их наизусть.
1. Поля пошла полоть петрушку в ________________
2. Зачем сторож сторожку _______________________
Сторожка от сторожа не ______________________
Подсказка: убежит, поле, сторожит.
!!! Подчеркни в словах буквосочетание ЖИ.
3. Игра «Литературные герои»
Правильно впиши недостающие имена очень известных литературных героев. Дома с мамой прочитай две книги о любых из этих героев. Подготовь пересказ.
1. Папа ______________________ 6. Старик _________________________
2. Баба _______________________ 7. Старуха ________________________
3. Братец _____________________ 8. Госпожа ________________________
4. Дед ________________________ 9. Сестрица _______________________
5. Дядя _______________________ 10. Царь __________________________
4. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ
Задание: Вставь букву А, О, Е, Я, И.
| Гр__зить | К__тать снеговика |
| Дв__рной замок | Изм__льчить |
| Ш__пнуть слово | Д__ска из дерева |
| Хл__пок | К__сьба травы |
| Тр__ва высокая | В глазах р__бит |
| Д__брота | П__тля на свитере |
| На ст__кле | Зн__ток |
| Ш__гнул вправо | На море шт__рмит |
5. «Гласные буквы».
Задание: припиши гласную букву так, чтобы получилось слово. Составь с этими словами предложения из пяти и более слов.
___сень, ___корь, ___ль, ___голь, ___рок, ___грушка, ___стра, ___таж, ___ла, ___жик.
6. Игра «Очень страшная история».
Внимательно прочитай загадочную стихотворную историю, составленную из фрагментов литературных произведений известных авторов. Найди фрагмент в интернете. Прочитай текст полностью, укажи рядом с текстом автора, название произведения и, главное, кого испугались персонажи стихотворений.
| 1.Кто, дрожа от страха, спрятался в чулане, Кто в собачьей будке, кто на чердаке… Дядя под диваном, тётя в сундуке. Автор: ___________________________ Название текста ___________________ Кого испугались? __________________ | 3. Он вбегает в трамвай, Все кричат: «Ай-ай-ай!» – И бегом, кувырком, по домам, по углам: - Помогите! Спасите! Помилуйте! Автор: ___________________________ Название текста ___________________ Кого испугались? __________________ |
| 2. А кузнечик, а кузнечик, Ну, совсем как человечек, Скок, скок, скок, скок! За кусток, под мосток и молчок! Автор: ___________________________ Название текста ___________________ Кого испугались? __________________ | 4. Милый, милый людоед, Смилуйся над нами, Мы дадим тебе конфет, Чаю с сухарями! Автор: ___________________________ Название текста ___________________ Кого испугались? __________________ |
7. Задание «Составь рассказ по картинке».
Задание: надо составить рассказ по картинке из 10 предложений.
Использовать слова: солнышко, забор, домик, осень, урожай, груши, яблоки, корзины, семья, лестница, дружно, радость, дети.
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
