СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Задание в формате PIZA.

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Предлагаю вам, коллеги, одно из заданий в формате PIZA. В блоге описана технология работы с такиими заданиями. Попробуйте и вам понравится и вашим ученикам!!!

Просмотр содержимого документа
«Задание в формате PIZA.»

В данном файле представлены примеры заданий, которые использовались в международном исследовании образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment)

Материалы предназначены для широкого круга лиц:

представителей органов управления образованием разного уровня; методистов в области общего среднего образования; специалистов в области педагогических измерений и оценки качества образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям основной и старшей школы, а также студентам педагогических вузов.

Источник воды Подача воды в

(водохранилище или водопроводный

озеро) кран

(2) Отстойник (3) Фильтр (4)Хлорирование (5) Проверка качества воды


На рисунке, приведенном выше, показано, как вода, которая подается в городские дома, становится пригодной для питья.

Вопрос 1.1

Важно иметь источник хорошей питьевой воды. Воды, которые находятся под землей, называются грунтовыми водами. Назовите одну причину, почему в грунтовой воде меньше бактерий и загрязняющих частиц, чем в воде, взятой из поверхностных источников, таких как озера и реки.


ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Процент российских учащихся, набравших данный балл 73,2

Код 11: Ответы, в которых учащиеся ссылаются на фильтрацию грунтовых вод во время просачивания через земные пласты.

• Во время прохождения воды через песок и почву вода очищается.

• Происходит естественная фильтрация.

• Потому что когда вода проходит через землю, происходит ее фильтрация с помощью камней и песка.

Код 12: Ответы, в которых делаются ссылки на то, что грунтовые воды находятся в замкнутом пространстве и тем самым защищены от возможных загрязнений; ИЛИ что поверхностные воды более легко загрязняются.

• Грунтовые воды находятся внутри земли и, следовательно, загрязнение воздуха не может сделать эти воды грязными.

• Потому что грунтовые воды не открытые, они под чем-то находятся.

• Озера и реки могут загрязняться через воздух, в них можно, например,

плавать, поэтому они не чистые.

• Потому что озера и реки загрязняются людьми и животными.

Код 13: Другие правильные ответы.

• В грунтовых водах нет достаточно питательной среды для бактерий, поэтому они там существовать не могут.

Ответ не принимается

Код 01: Ответы, в которых даются ссылки на то, что грунтовые воды очень чистые (повторяется информация из текста задания).

• Потому что вода прошла очистку.

• Потому что в озерах и реках может быть мусор. (Без объяснения – почему.)

• Потому что там меньше бактерий.

Код 02: Ответы с очевидными ссылками на очистительные процессы, приведенные на рисунке в начале задания.

• Потому что грунтовые воды проходят через фильтр и хлорируются.

• Грунтовые воды проходят через фильтр, который их полностью

очищает.

Код 03: Другие ответы.

• Потому что вода всегда находится в движении.

• Потому что вода не перемешивается и, следовательно, грязь со дна не

поднимается.

Код 99: Ответ отсутствует.

Тип вопроса: с открытым свободно-конструируемым ответом

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы, связанные с Землей и Вселенной

Область применения: природные ресурсы

Контекст: глобальный

8

Вопрос 1.2

Очистка воды часто осуществляется в несколько этапов, включающих в себя различные способы. Процесс очистки, показанный на рисунке, включает в себя четыре этапа (пронумерованные 1-4). На втором этапе вода собирается в отстойнике. Каким образом происходит очистка воды на этом этапе?

A Бактерии, находящиеся в воде, погибают.

B В воду добавляют кислород.

C Гравий и песок оседают на дно.

D Токсичные вещества растворяются.

ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Процент российских учащихся, набравших данный балл 79,5

Код 1: С. Гравий и песок оседают на дно.

Ответ не принимается

Код 0: Другие ответы.

Код 9: Ответ отсутствует.

Тип вопроса: с выбором ответом

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: физические системы

Область применения: здоровье

Контекст: глобальный

Вопрос 1.3

На четвертом этапе процесса очистки вода хлорируется. Зачем в воду добавляют хлор?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Процент российских учащихся, набравших данный балл 87,3

Код 1: Ответы со ссылками на удаление, уничтожение или разрушение бактерий (или микробов, или вирусов).

• Очистить ее от бактерий.

• Хлор убивает бактерии.

Ответ не принимается

Код 0: Другие ответы.

• Вода становится менее кислой, и в ней не будет водорослей.

• Он действует как фтор.

• Получше очистить воду и убить все оставшиеся элементы [“Элементы” не раскрыты.].

• Сохранить ее чистой, чтобы можно было пить.

Код 9: Ответ отсутствует.

Тип вопроса: с открытым свободно-конструируемым ответом

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: здоровье

Контекст: социальный

Вопрос 1.4

Предположим, что сотрудники водоочистительных сооружений,

ответственные за контроль качества воды, при сборе очередной пробы

обнаружили в воде какие-то опасные бактерии после того, как очистительный

процесс уже был завершен.

Что должны сделать в этом случае люди у себя дома перед тем, как пить

эту воду?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Процент российских учащихся, набравших данный балл 88,9

Код 11: Ответы со ссылками на кипячение воды.

• Вскипятить ее.

Код 12: Ответы со ссылками на другие способы очистки, которые возможно без риска проводить в домашних условиях.

• Добавить в воду таблетки хлора.

• Использовать микропористый фильтр.

Ответ не принимается

Код 01: Ответы со ссылкой на «профессиональные» методы очистки, которые в домашних условиях невозможно проводить без риска или которые практически невозможно осуществить в домашних условиях.

• Смешать воду с хлоридом в ведре и затем пить ее.

• Больше хлорида, химикатов и биологических приспособлений.

• Дистиллировать воду.

Код 02: Другие ответы.

• Еще раз очистить ее.

• Использовать фильтр из кофеварки.

• Покупать воду в бутылках до тех пор, пока не наладят процесс очистки.

[Уклоняются от ответа на вопрос].

Код 99: Ответ отсутствует.

Тип вопроса: с открытым свободно-конструируемым ответом

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: здоровье

Контекст: социальный


Похожие файлы