СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Задания для обучающихся по теме "Дифференциация гласных ы-и"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Задания для обучающихся по теме "Дифференциация гласных ы-и"»

Дифференциация гласных Ы-И

  1. Прочитать слоговую таблицу

МЫ – МИ

НИ – НЫ

ДИ – ДЫ

БЫ – БИ

ЛИ – ЛЫ

РЫ - РИ

ВЫ - ВИ

ТИ - ТЫ



  1. Как изменится смысл и звучание данных ниже слов, если в них гласный и заменить гласным ы:

нИть ___________ пилИ______________ забИть__________________

пИлил __________ вИли ______________

  1. Прочитать и записать слова, вставляя буквы Ы, И:

Сл__ва


К__т__

Н___тк__

Л__п__

Р__ба


В__шн__

М__ш___

П__л__

В__лк__


Пл__т___

Л___ж___

Хр__п__

Пт__ц__


С__льн__й

С__т__й

Г__р__

Х__л___й


М__л___й

Ж__р__

Ш__н___



  1. Изменить слова, данные в скобках, используя окончания Ы,И. Записать получившиеся предложения:

У (лиса и белка) пушистый хвост. У (сосна и ёлка) зелёные иголки. У (берёза и ольха) серёжки. У (коза и овца) густая шерсть. У (сестра, бабушка) новые рукавицы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Прочитать и записать текст, вставляя буквы Ы, И:

А) Эти в__шн__, эти сл__в__ сам__ м__ сажал__.

Эти куст__к__ мал__н__ сам__ пол__вал__.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) У М__ш__ ж__л__ бел__е м__ш__. У Люс__ с__н__е бус__. На р__нке много гр__бов. Кур__ склевал__ зёрн__шк__. Нельзя заг__бать в кн__гах л__ст__. Ул__ц__ покр__т__ снегом. У рек__ шум__т кам__ш. Д__на несёт в сумке д__ню.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст для графического диктанта:

Мы наловили много рыбы. Были тут ерши и окуни. Домой мы плыли в лодках. Наши мамы были рады. Они наварили нам ухи. Когда руки были вымыты, все сели за стол.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________