Задание на лето

Урок 136. Задание на лето

Цели деятельности учителя: ознакомить со списком литературы для чтения летом, подвести итоги.

Тип урока: решение частных задач.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: научатся: выбирать книгу для самостоятельного чтения, составлять списки книг для чтения летом; получат возможность научиться: находить нужные книги в школьной библиотеке.

Метапредметные: познавательные: используют простейшие виды анализа текста, овладевают навыками смыслового чтения текста в соответствии с целями и задачами; регулятивные: формулируют и удерживают учебную задачу; коммуникативные: высказывают собственное мнение и позицию, строят монологическое высказывание, используют доступные речевые средства для передачи своего впечатления.

Личностные: осуществляют самооценку на основе критериев успешности учебной деятельности.

методы и формы обучения: формы: фронтальная, индивидуальная; методы: словесный, наглядный, практический

Образовательные ресурсы: http://easyen.ru/load/0-0-1-4402-20

Оборудование: интерактивная доска (экран), компьютер, проектор; презентация.

Викторина «Страна Литературия»

1-й тур: «Вопросы для смекалистых».

2-й тур: «Теория литературы».

3-й тур: «Портреты поэтов и писателей».

4-й тур: «Что за прелесть эти сказки!..».

5-й тур: «Посвящается детям...».

1-й тур: «Вопросы для смекалистых».

Для проведения 1-го тура необходима предварительная подготовка. Учитель на карточках пишет фамилии и имена участников. Например, 24 участника – 24 карточки, на каждой имя ученика.

Напечатаны вопросы для 1-го тура (30 вопросов): на одной карточке – 1 вопрос.

На доске – красочное название викторины «Страна Литературия» и цветные карточки с именами участников. Карточки с вопросами разложены на столе перед доской. Во время проведения первого тура викторины «Вопросы для смекалистых» учитель снимает 2 карточки с доски, называет имена участников, берёт карточку с вопросом и зачитывает его. Побеждает тот, кто быстрее и в то же время правильно ответит на вопрос. Если первый ответил неверно, шанс ответить предоставляется второму участнику. Правильно ответивший участник получает 2 балла.

2-й тур: «Теория литературы».

Учащимся предлагается презентация «Теория литературы». Вопросы охватывают знания учащихся по теории литературного чтения в начальной школе и составлены в виде теста. Учитель зачитывает вопрос, отрывок из произведения, варианты ответов. Учащиеся выбирают правильный вариант ответа.

3-й тур: «Портреты поэтов и писателей».

В 3-м туре учитель в презентации показывает портреты известных поэтов и писателей, затем читает краткую характеристику творческой деятельности автора, а учащиеся записывают фамилию поэта или писателя, чьи произведения изучаются в начальном курсе обучения.

4-й тур: «Что за прелесть эти сказки!..».

Эта часть викторины посвящена изученным сказкам. На экране детям показываются обложки книг со сказками. Каждое произведение имеет свой номер. Учитель зачитывает отрывок из сказки, а дети записывают номер, под которым расположена обложка книги.

5-й тур: «Посвящается детям...».

В последнем туре учащимся предлагается вспомнить героев произведений разделов «Писатели – детям», «И в шутку и всерьёз». В презентации на каждом слайде – иллюстрация к конкретному произведению и отрывок из рассказа или стихотворения, который учитель зачитывает. Учащиеся должны назвать или записать имя мальчика или девочки – героев литературных произведений.

По времени викторина занимает – 35 минут.

После викторины учитель даёт детям список книг для чтения на лето.

Список книг, рекомендуемых для прочтения будущим третье-классникам.

1. Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса».

2. Акимушкин И. «Когда крокодилы летали».

3. Линдгрен А. «Три повести о Малыше и Карлсоне» и др.

4. Лагерлёф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

5. Каверин В. «Сказки города Немухина».

6. Медведев В. «Баранкин, будь человеком!»

7. Гераскина Л. «В стране невыученных уроков».

8. Несбит Э. «Сказки о драконах».

9. Успенский Э. «Вниз по волшебной реке».

10. Алексин А. «В стране вечных каникул».

11. Олеша Ю. «Три толстяка».

12. Погорельский А. «Черная курица, или Подземные жители».

13. Льюис К. «Лев, колдунья и платяной шкаф».